Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
cours français: Mon corps istockphoto-1313567112-612x612,…
cours français: Mon corps
Système d'entrée
Description du cours
Titre
Mon corps
Public cible
Les étudiants du 3éme année primaire
Discipline
La langue française
Volume horaire
4 séances
Régime d'étude
Mixte
Mode d'enseignement
Synchrone
Hybride
Modalités d'évaluation
Evaluation formative: QCM
Examen
Les objectifs généraux
:check: Identifier les différentes parties du corps :
:check: Ecrire en respectant la correspondance: phonie/graphie :
:check: Enumérer les conseils de l'hygiène corporelle
Pré-test
:question: Valider les différentes parties du corps
https://wordwall.net/ar/resource/303904/les-parties-du-corps
:question: Présenter les conseils de l'hygiène corporelle
:question: Déterminer les mots croisés
Test de prérequis
:pencil2: Présenter une bande dessinée sur l'hygiène corporelle
:pencil2: Formuler une carte conceptuelle concernant les parties du corps
:pencil2: structurer des phrases sur le rôle des parties du corps
systéme d'apprentissage
séquence d'apprentissage1: les parties du corps
les objectifs spécifiques
:pencil2:Différencier les différentes parties du corps
:pencil2:Distinguer les rôles de chaque éléments
:timer_clock:
Durée de la séquence
:check:deux semaines
Liste des ressources
:star:Présentation animées
:star:Vidéos en ligne: chanson mon corps/ les parties du corps/ Elissa fait sa toilette
:star:supports PDF et Word
:star:Etiquettes images
Activités d'apprentissage
Activité1:Réunion synchrones
Objectifs opérationnels
expliquer la séquence
Présenter les différentes ressources sur le plateforme
:timer_clock:
Durée
2 heures
Ressources
Supports PDF ( cours)
vidéos en
ligne
Google meet
présentation PPT
Acteurs
Tuteur
Rôle
• assure la réunion synchrone
• clarifie les ambiguïtés
• répond aux questions posées
• Aide à la construction et l'organisation des connaissances
• reste à l'écoute de ses apprenants
Apprenant
Rôle
Participer à la réunion
Poser des questions
Type de l'activité
Collaboratives
Matériel requis
Appareil connectée
Evaluation
Pas d'évaluation
Livrables
vidéo de la réunion
Activité2: Remise de travail en ligne
Objectifs opérationnels
:pencil2:organiser une carte conceptuelle concernant les parties du corps et ses rôles
:timer_clock:
Durée
:check:une heure
Ressources
Supports PDF ( cours)
vidéos en ligne
Google meet
présentation PPT
Espace du dépôt
Acteurs
Tuteur
Rôle
2 more items...
Apprenant
Rôle
2 more items...
Type de l'activité
Individuelle
Matériel requis
Appareil connectée
Evaluation
Formative
Par les pairs
Livrables
Feedback d'évaluation du pairs
Séquence d'apprentissage2:
les objectifs spécifiques
:pencil2:Identifier les différentes concepts du l'hygiène corporelle
Durée de la séquence
:check:Trois semaines
Liste des ressources
:star:Présentation animées
:star:Vidéos en ligne:
Link Title
:star:supports PDF et Word
:star:Etiquettes images
Activités d'apprentissage
Activité1:Réunion synchrones
Objectifs opérationnels
expliquer la séquence
Identifier les différentes concepts du l'hygiène corporelle
:timer_clock:
Durée
4 heures
Ressources
Supports PDF ( cours)
vidéos en
ligne:
Google meet
Acteurs
Tuteur
Rôle
• assure la réunion synchrone
• clarifie les ambiguïtés
• répond aux questions posées
• Aide à la construction et l'organisation des connaissances
• reste à l'écoute de ses apprenants
Apprenant
Rôle
Participer à la réunion
Poser des questions
Type de l'activité
Collaboratives
Matériel requis
Appareil connectée
Evaluation
Pas d'évaluation
Livrables
vidéo de la réunion
Activité2: Remise de travail en ligne
Objectifs opérationnels
Créer un vidéo :Ma santé et mon hygiène
:timer_clock:
Durée
une heure
Ressources
Google meet
présentation PPT
Espace du dépôt
Acteurs
Tuteur
1 more item...
Apprenant
1 more item...
Type de l'activité
Individuelle
Matériel requis
Appareil connectée
Evaluation
Formative
Livrables
vidéo du synthèse
Feedback d'évaluation des travaux du pairs
système de sortie
:pencil2:
Post-test
:timer_clock:
La durée
60 minutes
:writing_hand::skin-tone-3:
Le type d'activité
:silhouette:Individuelle
:checkered_flag:
Le mode d'évaluation
:check:Sommative: Note sur 20 (10 pour le test et 10 pour l'exercice déposés)
:black_small_square:
Le type d'évaluation
:writing_hand::skin-tone-3:Manuelle: Exercice concernant les parties du corps déposés sur le plateforme
Automatique::check: test contenant 20questions de choix multiples
:recycle:
Les pistes de remédiation possibles
à partir le feedback global du test on essaye à corriger les réponse fausse dans le post-test
dépose sur le plateforme un test corrigé avec des renvois vers les ressources
