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DISTURBI DEL NEUROSVILUPPO Disordini dello sviluppo con esordio in età…

- - - - QI da 50/55 a 70
      - QI da 20/25 a 35/40
      - QI da 35/40 a 50/55
      - QI al di sotto di 20/25
    - - DOMINI del FUNZIONAMENTO ADATTIVO
        
        Dominio concettuale
        raggiungimento di abilità strumentali e cognitive (es. lettura, scrittura, memoria)
        
        Dominio sociale
        Sviluppo della consapevolezza del sé e dell'altro e le abilità ad esso associate
        
        Dominio pratico
        Sviluppo di abilità di autonomia
    - - Moderata (10-14%)
      - Grave (3-4%)
      - Estrema (1-2%)
      - Lieve (83-85%)
  - - - genetiche; prenatali; perinatali; postnatali
    - - lesioni encefaliche; rischi pre-peri-postnatali
    - - anomalie cromosomiche
        
        sclerosi tuberosa
        
        fenilchetonuria
    - - Familiarità
      - Sofferenza peri-pre-postnatale
      - Ritardo acquisizioni motorie e linguistiche
      - Immaturità gioco-simbolica
      - Difficoltà rilevanti nell'apprendimento
- - - - Lieve
      - Moderata
      - Grave
  - - - Europa 4,5%
      - Italia 0,4% - 3,6%
      - Mondiale 5,29%
    - - Varianti genetiche multiple
    - - Scarsa efficienza di dopamina e noradrenalina
    - - Alterazioni morfologiche cervelletto, corteccia prefrontale, corpo calloso
    - - Prematurità, nascita sottopeso
  - - - Circolare n.4089 del 15/06/2010 :red_flag:
        Indicazioni ministeriali sulle attività didattiche per alunni con diagnosi di "Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività"