Teoría de la organización de las funciones psicológicas superiores según Luria
Investigador en el trabajo clínico
Sólo al obtener un número suficiente de síntomas contradictorios se piensa en la hipótesis
El punto de partida es algo desconocido (paciente)
No puede permitirse la omisión de un dato.
Funciones psicológicas superiores
Sistema Funcional
Lenguaje, pensamiento, lectura, escritura y cálculo.
Poseer una estructura compleja compuesta de diversos eslabones o partes que actúan conjuntamente.
Patrón específico de áreas que cooperan en la ejecución de una determinada conducta
Cada una de las áreas contribuyen muy específicamente a asegurar la acción del sistema funcional.
Alteraciones que afectan al primer bloque funcional
Lóbulos frontales
Alteraciones que afectan al bloque de input reconocimiento
Inhibición de respuestas a estímulos irrelevantes y en la perseveración de la conducta programada y orientada hacia un fin
Se alteran sólo las formas superiores de atención voluntaria
Muestran incapacidad para mantener la atención y para resistir a las distracciones.
Se observan en ellos reacciones impulsivas a estímulos irrelevantes, reacciones que con frecuencia son socialmente inapropiadas.
Originados por daño cerebral o disfunción de zonas del bloque «Bloque de recepción, elaboración y almacenamiento de la información
Trastornos de reconocimiento o agnosias
Trastornos de la capacidad espacial
Trastornos agnósicos y apráxicos asociados
Asociación entre la alteración de las relaciones espaciales (concretas) y la alteración de las relaciones cuasi-espaciales (simbólicas)
Agnosia óptica
Apraxias
Agnosia simultánea
Prosopagnosia
Asterognosia
Desorientación D-I
Asomatognosia
Agnosia auditiva
Agnosia espacial unilateral (o hemi-inatención)
Apractognosia espacial
Síndrome unitario de la apraxia constructiva
Alteraciones que afectan al tercer bloque funcional
Se asocian a las lesiones o disfunciones del córtex frontal.
Disfuciones cuando hay una lesión en el lóbulo frontal
Atención
Funciones motoras.
Autoconciencia
Personalidad
Habla y lenguaje
Memoria
Disociación entre la acción y el conocimiento y la acción y el habla.
Lenguaje y acción
La descripción y los conocimientos verbales e intactos de las acciones están disociados de la ejecución.
Se ve incrementada dependiendo de la localización, extensión, profundidad y lateralidad de la lesión
Bausela, E. (2015, septiembre 20). Teoría de la organización de las funciones
psicológicas superiores según Luria. Revista Epsys. Extraído de: http://www.eepsys.com/es/teoria-organizacion-funciones-psicologicas-superiores-segun-luria/
Kasandra Belén Martínez Pérez.