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TEORÍAS DEL LENGUAJE - Coggle Diagram

- - - - Por lo tanto
        
        En 1955, creó el Centro Internacional para la epistemología científica en Ginebra
        
        Además
        
        Fue el primer psicólogo en realizar un estudio sistemático del desarrollo
        
        Aportó
        
        La teoría del desarrollo cognitivo
        
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        Propuso una teoría global de las etapas del desarrollo
        
        Que son
        
        Sensoriomotora
        
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- - - - Pensilvania, Estados Unidos el 20 de marzo de 1904
        
        Estudió
        
        La conducta humana y animal a través de ingeniosos experimentos
        
        Teorías desarrolladas de Skinner
        
        Teoría conductista
        
        Es
        
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        Conducta verbal
        
        Es
        
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        Inventos
        
        La caja de Skinner
        
        Objetivo
        
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- - - - Contribuciones
        
        A la psicología cognitiva y a las teorías del aprendizaje
        
        Dentro de
        
        El campo de la psicología educativa
        
        Fundó
        
        El Center for Cognitive Studies junto con George Milller
        
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      - El aprendizaje según Bruner
        
        Consiste en
        
        Caracterización de nuevos conceptos
        
        Para
        
        Simplificar la interacción con la realidad y facilitar la acción
        
        Se aprende:
        
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      - El desarrollo del lenguaje
        
        Los niños necesitaran prepararse para la interacción social con la ayuda de un adulto
        
        Afirma que
        
        La adquisición del lenguaje comienza antes de que el niño empiece a comunicarse con palabras
        
        Es decir
        
        Inicia en las relaciones sociales que establece con los adultos
- - - - Estudió en la Universidad de Columbia
        
        Entre los años 1950 y 1966
        
        Se dedicó a
        
        Escribir varios libros
        
        Psicología del desarrollo
        
        Fué
        
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        El Aprendizaje significativo
        
        Es
        
        Parte de los conocimientos y vivencias previas del sujeto
        
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- - - - Fué
        
        Un psicólogo y epistemológo ruso de origen judío
        
        Uno de los más destacados teóricos de la psicología del desarrollo
        
        Obras destacadas
        
        "Psicología educativa"
        "La mente en la sociedad"
        "Psicología del arte"
        
        Considerado como
        
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        Fundador de
        
        La psicología histórico - cultural y precursor de la neuropsicología soviética
        
        En 1925 creó su laboratorio de psicología para la infancia anormal
        
        Delegado del congreso internacional sobre educación de sordos