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CULTURA ESCOLAR Y COMUNIDAD EDUCATIVA
¿COMO APRENDEN LOS ALUMNOS?
POR SU ESTILO DE APRENDIZAJE
KINESTEISCO
VISUAL
AUDITIVO
INTERACCIÓN SOCIAL
TRABAJO ENTRE PARES
EL CONOCIMIENTO SE ADQUIRE DE MANERA AFECTIVA EN E L CONTEXTO
POR ESTRUCTURAS COGNITIVAS
IDEAS PREVIAS
CON LA NUEVA INFORMACION ADQUIERE EL CONOCIMIENTO
LA ESTIMULACION DE LAS EMOCIONES
MOTIVACION
CURISIDAD
COMUNIDAD Y SOCIALES
AMIGOS
VECINOS
FAMILIA
CULTURALES
RELIGION
COSTUMBRES Y TRADICIONES
LINGÜISTICAS
DIALECTOS
LENGUA MATERNA
LENGUA EXTRNAJERA
COMUNIDAD ESCOLAR
DIRECTIVOS
DOCENTES
COMPAÑEROS DE CLASES
PRACTICAS DE ENSEÑANZA
FAVORECEN LA EQUIDAD
CONTEXTO ESCOLAR
DESAFIAR LOS ESTEREOTIPOS
USO DE MATERIALES INCLUSIVOS
BRINDAR LA MISMA ATENCION A TODOS LOS ALUMNOS
INCLUSION
ACTIVIDADES DE CAMBIOS DE ROOLES
GRUPOS DE TRABAJO HETEROGENEOS
CONVIVENCIA ARMONICA
SOLUSION DE CONFLICTOS MEIDNATE EL DIALOGO
PROMOVER LA COMUNICACION ASERTIVA
REGULAR LAS EMOCIONES
TRABAJAR SOBRE LOS TEMORES DE LOS ALUMNOS
INTERCULTURALIDAD
CUENTOS SOBRE VALORES
PROMOVER LA PRESERVACION DEL LENGUAJE AUTOCTONO
ACEPTACION A LA DIVERSIDAD
Curso - Taller:“Un Impulso al Marco Referencial del Perfil Profesional de la Función Docente”
ACTIVIDAD: Mapa mental: Cultura escolar y Comunidad educativa
Nombre del Docente Participante: Nancy Camacho Barrios
Nombre del Facilitador: Amira Rosalía Roura Carrillo
