Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
หน่วยที่ 2 การกำหนดโจทย์ และสมมติฐานการวิจัยการส่งเสริม…
หน่วยที่ 2 การกำหนดโจทย์
และสมมติฐานการวิจัยการส่งเสริม และการพัฒนาการเกษตร
พื้นฐานแนวคิดที่ทำให้การตอบโจทย์การวิจัยมีคุณค่าที่สมดุล
ความรู้เกี่ยวกับการสร้างแนวคิดในการออกแบบโครงสร้างการวิจัย
แนวคิด การออกแบบเชิงโครงสร้างที่เน้นระเบียบวิธีการทางวิทยาศาสตร์และปรัชญา
แนวคิดการ เข้าถึงความเป็นจริง เป้าหมายในการแสวงหาความรู้และความเป็นจริง
แนวคิดสำคัญใน การมุ่งไปถึงสิ่งที่มีหลักฐานความเป็นจริง
มุมมองปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการกำหนดหัวข้อในการวิจัยที่เหมาะสม
ความเข้าใจอย่างถูกต้องขององค์ประกอบการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
เข้าใจ กรอบของ “เศรษฐกิจที่ขับเคลื่อนด้วยนวัตกรรม” เพื่อกำหนดโจทย์การวิจัย
คุณลักษณะที่สำคัญของนักวิจัยที่จะทำให้เกิดการตอบโจทย์การวิจัยอย่างมีคุณภาพ
ผลได้ที่พึงปรารถนาและข้อพึงหลีกเลี่ยงในการวิจัย
ต้องรู้แนวคิดของการ ออกแบบเชิงโครงสร้าง (construct) ที่แตกต่างกัน
การดำเนินการตามกระบวนการพื้นฐานของ
การขับเคลื่อนหลัก ในการกำหนดโจทย์ในการวิจัย
แนวคิดในการตอบโจทย์ เงือนไข พื้นฐานสำคัญเพื่อให้เกิดการขับเคลื่อนหลัก
กำหนด “ประเด็นปัญหาในการวิจัย” ให้เหมาะสมและถูกต้อง พื้นฐานสำคัญของการวิจัย
แนวทางของการตอบโจทย์ของกระบวนการขับเคลื่อนหลัก การเลือกและกำหนดหัวข้อ
คุณลักษณะที่สำคัญของหัวข้อในการวิจัย
กระบวนการสำคัญในการขับเคลื่อนการวิจัยเพื่อให้เห็นทิศทางและแนวทางการตอบโจทย์
ความสำคัญของปัญหาในการวิจัย
คำถามในการวิจัย
จุดมุ่ง- หมายและวัตถุประสงค์ในการวิจัย
ขอบเขตของการวิจัย
การกำหนดคำนิยามเชิงปฏิบัติ
การใช้ประโยชน์จากงานวิจัย
การออกแบบโครงสร้างของข้อมูล
การกำหนดกรอบความคิดและสมมติฐาน
การทบทวนวรรณกรรม
แบบจำลองในการวิจัย
สมมติฐานในการวิจัยเพื่อการทดสอบ
การตั้งตามแนวทางที่เหมาะสม
แนวคิดของการออกแบบและการวิเคราะห์การวิจัย เพื่อการตอบโจทย์อย่างมีระบบ
แนวคิดการกำหนดระเบียบวิธีการวิจัยเพื่อการตอบโจทย์การวิจัย
แนวคิดของการวิจัยแบบวิธีผสม
แนวคิดการวิจัยแบบการทดลอง
แนวคิดการวิจัยเชิงปฏิบัติการ
แนวคิดการวิจัยประเมินความต้องการจำเป็น
การวิเคราะห์อย่างมีระบบเพื่อตอบโจทย์ด้วยความจริง
แนวคิดพื้นฐานของการรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล
แนวคิดการ วิเคราะห์ข้อมูลเพื่อให้เกิดการตอบโจทย์ที่เหมาะสมที่มีการใช้วิธีการที่เกี่ยวข้องอย่าง เหมาะสม
แนวคิดการตีความและการสรุปสาระอย่างมีเหตุผลเพื่อสรุปผลการวิจัย
การสรุปสาระอย่างมีเหตุผลของการวิจัยเชิงปริมาณ
แนวคิดการสรุปสาระในการวิจัยเชิงคุณภาพ