Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
CÓMO SÓN Y CÓMO APRENDEN LOS SUPERDOTADOS - Coggle Diagram
- CÓMO SÓN Y CÓMO APRENDEN LOS SUPERDOTADOS
-
-
-
-
3,5. indicadores primarios y secundarios
Indicadores primarios
(inteligencia, cognición y metacognición)
-
-
-
• Lenguaje oral amplio, avanzado y estructurado
-
-
• Alta capacidad para manejar símbolos, ideas y relaciones entre conceptos, sucesos o personas
Indicadores secundarios
(motivacionales, creativos y de relaciones sociales)
• Capaz de producir ideas, objetos, soluciones nuevas.
• Amplia gama de intereses, escudriñador básico.
• Fuerte deseo de conocer, comprender y dominar temas problemáticos que le atraen.
• Disfruta con la autoexpresión a través de medios hablados, escritos, artísticos
• Independencia de pensamiento, no conformista con lo convencional.
-
• Perfeccionista, autocrítico, deseo de sobresalir, aspira a alto rendimiento.
• Fuerte consciencia de sí y de los otros, interés por los problemas perennes de la humandad, puede ser poco tolerante con la debilidad humana
-
-
-