Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
At forstå - om tænkning, læring og motivation - Coggle Diagram
At forstå - om tænkning, læring og motivation
Piaget 1896-1980
-
Objektpermanens det er barnet har evne til at forstå at objekter eksisterer selv når de ikke længere er i syne
-
intuitiv tænkning, irreversibel tænkning og egocentrisk tænkning
Intuitiv tænkning: evnen til umiddelbar og direkte opfattelse af en helhed eller sammenhæng uden forudgående rationel tænkning. Dette kan både være praktisk og teknisk.
-
Irreversibel tænkning: Har svært ved at tænke tilbage, forholder sig til nuet og det som det kan se/mærke/opleve nu, og ikke fortiden.
Egocentrisk tænkning: Børn går ud fra at alle andre tænker og ser det samme som dem, og kan ikke forholde sig til at andre mennesker er forskellige, eller befinder sig et andet sted.
at konservere
er en kognitiv evne, hvor børn og voksne forstår fysiske mængde af noget. F.eks. Den ekperiment med børnene, hvor vandet blev hældt over i anden glas, som var højere med samme mængde og barnet kunne genneskue at der var lige mængde vand i begge glas.
Generelt
-
-
-
Faserne er ifølge Piaget universelle – dvs. de gælder for alle mennesker, uanset under hvilke kulturelle forhold de lever.
-
-
Lev Vygotskij
Lægger vægt på at omgivelserne (kulturen) spiller en aktiv rolle i menneskets læring. Menneskets tænkning er situeret i kontekst. Vygotskij bruger begreber til at pointere og sætte fokus på, at vores læring og tænkning er tæt forbundet med vores miljø (kultur og redskaber).
Zonen for nærmeste udvikling er den når man lærer med at samarbejde med andre. F.eks. barn sammen med en voksen klare opgaven
Distribueret tænkning er hvor man relaterer sig til en situationen, eftersom man kender det fra sin hverdag
Situeret læring er læring som er knyttet til en bestemt situation og ikke altid kan overføres til andre situationer
Albert Bandura
Lærings trekant - adfærd, personfaktor og miljøfaktor
-
Intelligens
Forskellige former for intelligens - sprog intelligens, matematisk intelligens, social intelligens, kropslige intelligens, Musikalsk/kreativ intelligens, personlig intelligens
IQ - rationel logisk, EQ - emotionel intelligens, GQ - generaliseret intelligens