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Políticas públicas y financiamiento para la Educación - Coggle Diagram
Políticas públicas y financiamiento para la Educación
Currículo
dos grandes problemas:
una estructura curricular saturada que dificulta la focalización de esfuerzos en intenciones educativas
una estructura vertical y prospectiva que impidió que las escuelas transformaran sus prácticas educativas
Una herramienta fundamental de monitoreo de la efectividad de las políticas destinadas a garantizar aprendizajes a los estudiantes son precisamente las pruebas de evaluación de los aprendizajes escolares.
Infraestructura, equipamiento y tecnología
El Programa Sectorial de Educación 2013-2018, en sus objetivos 1 y 2, pone acento en la ampliación, mejoramiento y equipamiento de las escuelas que ofrecen educación media superior, y en dotarlas de tic para favorecer los aprendizajes.
Carencias persistentes de espacios educativos básicos y su concentración en los servicios destinados a las poblaciones socialmente rezagadas.
El Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (Inifed) es un organismo federal con fuerte incidencia en el proceso de ejecución de los fondos destinados a infraestructura educativa.
Algunos programas presupuestarios se orientan en su totalidad a la infraestructura educativa; otros, en cambio, tienen a este foco como uno de sus componentes.
Docentes
intervenciones destinadas a su formación (inicial y en servicio), a la regulación de la carrera profesional dentro del sistema y, asociado a este punto, a los sistemas para la evaluación de su desempeño.
evaluaciones periódicas obligatorias, estructuradas en torno a los siguientes momentos:
Ingreso
Incentivos y reconocimientos
Promoción
Permanencia
Equidad educativa
Orientada a ampliar las oportunidades de acceder, transitar y permanecer en el sistema educativo durante la educación obligatoria, así como de apropiarse de los saberes establecidos en el marco curricular vigente.
Una estrategia clave para la reducción de las desigualdades en las trayectorias educativas es la atención y educación en la primera infancia.
El gobierno de la política educativa
Corresponde a las autoridades educativas locales la prestación de los servicios de educación inicial, básica, especial y normal, así como la capacitación, actualización y superación profesional de maestros de educación básica.