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TEORIA DEL DESARROLLO COGNITIVO DE PIAGET, JEANETTE CLAUDIA CORONEL PILLCO…
TEORIA DEL DESARROLLO COGNITIVO DE PIAGET
CONCEPTO
los niños son pequeños cientificos
etapas cognoscitivas
4 etapas - como se organizaba el conocimiento del niño
el niño entra a otra etapa pero no retrocede
principios del desarrollo
organizacion y adaptacion
ajustar su estructura mental a el ambiente
integra patrones simples a mas complejos
asimilacion
acumulacion - modificar nueva informacion acorde
moldea la informacion para mejor adaptacion
mecanismos de desarrollo - interaccion entre lo innato y ambiental
interviene la maduración de las estructuras físicas heredadas
experiencias fisicas con el ambiente
transmision social de informacion y conocimientos
equilibrio
ETAPAS DEL DESARROLLO
sensorio - motor 0-2 años
bebe se ralacion con el mundo a traves de los sentidos
desarrolla la imitacion - juego
reacciones circulares- el niño intenta repetir una y otra vez
primaria - el cuerpo del niño este saca la lengua
secundaria- manipulación de objetos
terciaria- exploracion- golpear objeto de maneras distintas
estadios
primer estadio 0 - 1 mes
reflejos inatos
esta inactivo hasta que se estimula
ejemplo la comodacion para lactar
segundo estadio 1 - 4 meses
repetir experiencias
chuparse el dedo
tercer estadio
el bebe descubre y reproduce un efecto fuera de su entorno
disfruta su propio poder
preoperacional 2 - 7 años
emplear simbolos ,gestos,palabras
egocentrico
forma conceptos
operaciones concretas 7 - 11 años
refelxiona sobre los hechos
pensamiento maypr rigidez
uso de la logica
razonamiento inductivo- deductivo
operaciones formales 11 , 12 en adelante
logica formal
de lo real a lo posible
generar ideasrazonar y resolver ecuaciones
PIAGET ACTUAL
ALCANZA EL DESARROLLO COGNITIVO
DESARROLLO EL PENSAMIENTO
JEANETTE CLAUDIA CORONEL PILLCO
