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ESPORTE COLETIVO II BASQUETE E HANDEBOL - Coggle Diagram

- - - - A história do Basquete teve início durante o inverno rigoroso
      - de Massachussets nos Estados Unidos em 1891, em que o professor de Educação
      - Física canadense James Naismith foi desafiado por Luther Halsey Gullick, diretor do
      - Springfield College - Colégio internacional da Associação Cristã de Moços (ACM) ,
      - a inventar uma nova modalidade esportiva a ser praticada em lugares cobertos, já
      - que o tempo úmido e frio impedia a prática esportiva ao ar livre. Como as práticas
      - esportivas se limitavam a esses locais fechados, na maioria das vezes, a ginástica
      - acabava sendo a modalidade esportiva mais escolhida e praticada pelos indivíduos,
      - provocando grande descontentamento e desmotivação entre os homens (DAIUTU,
      - 1991).
- - - - O mini-basquete é um jogo que envolve o ato de se divertir praticando uma atividade física, principalmente pelo fato de que as crianças são as responsáveis por escolher as regras do jogo. O professor deve sempre estimular este tipo de atividade buscando formar seu aluno como um todo.
- - - - As respostas para essas perguntas devem ser fundamentadas em investigações
        que buscam entender o histórico do aluno, como:
        
        • Qual o motivo da limitação/deficiência?
        
        • Como e quando ocorreu (congênita ou adquirida)?
        
        • Quais as consequências (sequelas)?
        
        • Fez cirurgia? Usa prótese? Aparelhos ortopédicos? Toma medicação?
        
        • Necessita de acompanhamento médico;
        
        • Praticou atividade física antes?
- - - - Elementos táticos
      - Tática individual
      - Tática individual
      - Tática de equipe
      - Segunda linha ofensiva
      - Armadores esquerdo e direito
      - Primeira linha ofensiva
      - Táticas de ataque
- - - - A duração normal de uma partida para todas as equipes com jogadores de idade igual
        
        ou acima de 16 anos é de 2 tempos de 30 minutos. O intervalo de jogo é normalmente
        
        de 10 minutos.
- - - - • físicas;
        
        • motoras
        
        • cognitivas;
        
        • socioafetivas;
        
        • educacionais;
        
        • esportivas.
- - - - A Educação Física enquanto componente curricular da Educação básica
        deve assumir então uma outra tarefa: introduzir e integrar aluno na
        cultura corporal de movimento, formando o cidadão que vai produzi-la e transformá-la, instrumentalizando-o para usufruir do jogo, do esporte,
        das atividades rítmicas e dança, das ginásticas e práticas de aptidão
        física, em benefício da qualidade da vida (BETTI, 2002, p.75).