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mapa conceptual de la creatividad, image - Coggle Diagram
mapa conceptual de la creatividad
Lengua Española
El instructivo
Es aquel que nos orienta o dirige para que realicemos una tarea determinada.Su finalidad es la de enseñarnos algo, esto es, indicarnos qué hacer o cómo hacer alguna cosa.
Objetivos/Competencias
Que los estudiantes identifiquen la estructura y concepto deel texto instructivo.Que el estudiante identifique los tipos de instructivos. Que el estudiante sea capaz de producir instructivos.
Criterios para la creatividad
Usos de la imaginación
Herramienta:canvas
Los estudiantes en equipo de 3 crearán un instructivo de un tema pertinente a una situación de la actualidad puede ser de un tema educativo, una receta o una problematica nacional. La herramienta de canvas les da muchas opciones puden utilizar cualquier formato para presentar su instructivo sin embargo debe evidenciarse la estructura correcta de dicho texto. Esta actividad se entregará en formato pdf en un apartado en moodle con un valor de 20 puntos. el instructivo debe ser original y todos deben aportar, habrá puntos extra para el equipo que mejor use su imaginación.
Ampliar lo conocido
Herramienta: blog
Los estudiantes realizaran una investigación rigurosa acerca de los textos instructivos después en equipos de 3 publicarán un artículo en su blog indicando cómo se hace un texto instructivo, los tipos que exiten y pongan ejemplos de cuales utilizamos en la vida cotidiana. Se entrega el link de la publicación por el correo institucional y vale 15 puntos.
Experimentar con alternativas
Herramienta:Redes Sociales
cada equipo va a elegir una red social y con esta van a realizar encuestas donde diferentes usarios respondan: que tan importante son los instructivos, que tan bueno son siguiendo instrucciones y de que le ha servido. como evidencia van a elaborar una gráfica con los porcentajes de las respuestas harán una publicación en dicha red social. Van a redactar en el post un instructivo de como utilizar la red social que eligieron. Esta actividad se entrega via correo institucional y tiene un valor de 25 puntos. Se evaluará la capacidad del grupo de facilitar alternativas a los usuarios frente a sus inquietudes .
Ejercicio de juici reflexivo
Herramienta:Podcast
En equipos de 3 elaboran una listas de las cosas positivas que aprendieron de este tema , incluyendola importancia de los textos instructivos y finalmente grabar un podcast con dicha información. Se crea un doc con el link del podcast y se sube a la plataforma de google class room. con un valor de 10 puntos.
Generar ideas originales
Herramienta:MindMeister
Los estudiante entran en contacto con el tema , entonces se formaran en equipos de 3 personas conversaran lo que piensan del tema luego la lluvia de ideas producto de la socialización la plasmarán de manera atractiva realizado un mapa mental con la herramienta MindMeister. Se entrega en formato de imagen y tiene un valor de 10 puntos.
