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DIMENSIONES DEL APRENDIZAJE - Coggle Diagram
DIMENSIONES DEL APRENDIZAJE
SE ENTIENDE:
Un modelo muy complejo, que hace uso de lo que los investigadores y teóricos saben acerca del aprendizaje
EXISTEN CINCO DIMENSIONES
Actitudes y percepciones
Las actitudes y las percepciones afectan las habilidades del alumno para aprender.
Por eso, un elemento clave para la
instrucción efectiva es ayudar a los alumnos a que establezcan actitudes y percepciones positivas acerca del aula y acerca del aprendizaje.
Extender y refinar el conocimiento
Los aprendedores desarrollan una comprensión a profundidad a través
del proceso de extender y refinar su conocimiento.
Algunos procesos comunes de razonamiento
COMPARACION
CLASIFICACION
ABSTRACCION
RAZONAMIENTO INDUCTIVO
RAZONAMIENTO DEDUCTIVO
CONSTRUCCION DE APOYO
ANALISIS DE ERRORES
ANALISIS DE PERSPECTIVAS
Habitos mentales
Los aprendedores mas afectivos han desarrollado poderosos habitos mentales que les permiten de manera critica pensar con creatividad y regular su comportamiento
Habitos mentales
Pensamiento critico:
Sea preciso y busque la precision.
Sea claro y busque claridad.
Mantenga la mente abierta.
Refrene la impulsividad.
adopte una postura cuando la situacion lo exija.
Responda de manera apropiada a los sentimientos y al nivel de conocimiento de los demas.
Pensamiento creativo:
Persevere
Trate de superar loslimites de su conocimiento y habilidades
Genere, confie en ellos y mantenga su propios parametros de evaluacion
Genere nuevas maneras de ver una situación, que estén más allá de los
límites de las convenciones generales.
Pensamiento autoregulado:
Vigile su propio pensamiento.
Planee de manera apropiada.
Identifique y use los recursos necesarios.
Responda a los comentarios de manera apropiada.
Evalue la afectividad de sus acciones.
Uso significativo del conocimiento
El aprendizaje más efectivo se presenta cuando usamos el conocimiento para
llevar a cabo tareas significativas.
Existen seis procesos de razonamiento
Toma de decisiones
Solucion de problemas
Invencion
indigacion experimental
Investigacion experimental
Investigacion
Analisis de sistemas
Adquirir e integrar conocimiento
Cuando los alumnos están aprendiendo información nueva, deben ser guiados para que relacionen el conocimiento nuevo con lo ya aprendido y cuando los alumnos están adquiriendo nuevas habilidades y procesos , deben aprender un modelo o un conjunto de pasos luego dar forma a la habilidad.
El andamiaje de Dimensiones le ayudara a:
Mantener el foco sobre el aprendizaje
Estudiar el proceso de aprendizaje
Planear un curriculo, una instruccion y una forma de evaluacion que tomen en cuenta los cinco aspectos criticos del aprendizaje