Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TIEDONKÄSITTELY - Coggle Diagram
TIEDONKÄSITTELY
-
KIELI JA AJATTELU
kielellisiä toimintoja ovat puheen tuottaminen, puheen ymmärtäminen, asioiden nimeäminen, lukeminen ja kirjoittaminen
KÄSITTEET
ihmiselle on tyypillistä symbolinen kieli eli sanat toimivat symboleina objekteille ja abstrakteille käsitteille
-
-
tunnesanojen määrä vaikuttaa paljon ihmisen kykyyn tunnistaa, ilmaista ja säädellä omia ja toisten tunnilla
käsitteet aktivoivat muistista usein muita siihen liittyviä käsitteitä
--> käsitteet muodostavat assosiaatioverkkoja
LAPSEN KIELEN KEHITYS
sensomotorisessa vaiheessa lapselle kehittyy symbolifunktio --> sanat ymmärretään symboleiksi eli että ne tarkoittavat jotain objektia tai asiaa
lapsi oppii kielen sosiaalisessa vuorovaikutuksessa, pelkkä kielen kuuleminen ei riitä / yhteisön kieli opitaan sosiaalistumisen yhteydessä
puutteellinen sosialisaatio voi vaurioittaa kielen kehitystä pahasti, kuten susilasten kohtalot osoittivat
kielitoiminnot ovat lateralisoituneita: vasemmalla aivopuoliskolla puheen tuottaminen ja ymmärtäminen (brocan ja wernicken alueet), oikealla aivopuoliskolla puheen tunnevihjeet
AISTITIEDON KÄSITTELY
kaksi päävaihetta
aivot käsittelevät aistien vastaanottamaa tietoa niin, että ärsykkeestä ja sen ominaisuuksista syntyy psyykkinen kokemus eli havainto
tiedonkäsittelyn rinnakkaisuus: erityyppisiä ärsykepiirteitä käsitellään aivoissa samanaikaisesti mutta eri alueilla
esimerkiksi esineen liikesuunta ja väri prosessoidaan eri aivoalueilla --> mahdollistaa hyvin nopean tiedonkäsittelyn
-
-
havaintoihin vaikuttavat mm. skeemojen luomat odotukset, mieliala, motiivit ja tarkkaavaisuus
-
skeemojen ohjaama tiedonkäsittely: perustuu muistitietoon (havainnon kohteiden tunnistaminen edellyttää, että muistissa on tallennettua tietoa esim. siitä mitä sanat tarkoittavat
sensorisen deprivaation kokeet osoittivat, että ihmisen aivot tarvitsevat ärsykkeitä toimiakseen kunnolla --> ilman ärsykkeitä: hallusinaatiot
tiedostamattomatkin ärsykkeet voivat vaikuttaa ihmisen toimintaan --> priming kokeet osoittivat tämän
priming kokeet= Esim. vaikuttaako vihaisten kasvojen tiedostamaton näkeminen mielialaan. (tutkitaan siis tiedostamattomien havaintojen vaikutusta ihmisen toimintaan
-
TARKKAAVAISUUS
-
valikoiva tarkkaavaisuus (Tarkkaavaisuuden kohdistamista tiettyyn ärsykkeeseen ja muiden ärsykkeiden huomiotta jättämistä)
-
-
-
-
jaettu tarkkaavaisuus (Ihmisen kykyä tehdä useita asioita yhtä aikaa tai siirtää tarkkaavaisuutta nopeasti tehtävien välillä)
kokonaisresurssiteoria --> resurssia on tietty määrä, jota jaetaan eri tehtävien kesken. Automatisoitumisen tuottamalla tarkkaavaisuusresurssin vapautumisella on suuri merkitys esimerkiksi asiantuntijuuden kehittymisessä. (esim. vieraassa kaupungissa ajo vie kaikki resurssit / kotitiellä ajaessa resursseja riittää myös musiikin kuunteluun ja jutteluun
moniresurssiteoria --> Tarkkaavaisuuteen liittyvä teoria, jonka mukaan eri aistiryhmille on käytössä eri tarkkaavaisuuden resurssit. (tehtävien yhdistäminen on helppoa jos ne vaativat erityyppisiä resursseja ja vaikeaa jos ne vaativat samantyyppisiä resursseja
SKEEMAT JA HAVAINTOKEHÄ
SKEEMAT ovat muistiin tallentuneita tietoedustuksia ihmisestä itsestään, toimintatavoista ja ympäristöstä
hermoverkkoihin tallentuneita valmiuksia tunnistaa tuttuja asioita ja toimia uusissa tilanteissa aiempien kokemuksien mukaisesti
monimutkaiset skeemat rekonstruoidaan uudelleen joka kerta kun niitä käytetään --> muisteleminen monesti muuttaa muistikuvia
-
sisäisten mallien hierarkkisuus (ylä ja ala käsitteet) auttaa tiedon jäsentymistä muistissa ja ajattelussa --> edellytys oppimiselle
skeemoja ovat mm. skriptit (toiminnan käsikirjoitus), motoriset mallit, laajat ajattelumallit (minäkäsitys, maailmankuva, ihmiskäsitys) ja stereotypiat
HAVAINTOKEHÄ (skeema ohjaa havainnointia, havainnointi valitsee kohteet ympäristöstä, ympäristö voi muokata tai vahvistaa skeemaa)
-
-
MUISTI
perustuu oppiviin ja muototuviin aivokuoren hermoverkkoihin. hermoverkkojen toiminta perustuu hermosolujen välisten yhteyksien vahvistumiseen uusissa tilanteissa. Synapsit toimivat sitä tehokkaammin, mitä useammin niiden välillä liikkuu kemiallisia viestejä.
aistimuisti: ylläpitää ärsykkeistä syntyneitä aistimuksia sekunnin murto-osien verran jotta valikointia ehtii tapahtua (toimii implisiittisesti eli tiedostamattomasti)
-
-
työmuisti (saa sisältönsä sekä aistimuistista että säilömuistista mieleen palautetuista sisällöistä)
-
-
säilömuisti
-
taitomuisti (proseduraalinen): kehittyy tietomuistin pohjalta --> irralliset asiat --> asioiden yhdistäminen toisiinsa --> asioiden väliset yhteydet voimistuvat --> automatisoituminen
virittymiskokeet: tutkittu ilmiötä, jossa jonkin asian ajattelemisesta tulee mieleen siihen liittyviä asioita ja niistä viriää jälleen uusia mielleyhtymiä (esim. kyllä nappia painettiin margariini-sanan kohdalla nopeammin kun sitä edelsi sana leipä kuin että sitä olisi edeltänyt sana koira)
muistin assosiatiivista rakennetta eli asioiden kytkeytymistä toisiinsa ja niiden virittymistä muistissa voidaan kuvat semanttisella verkolla
-
-
HAVAITSEMINEN
havainto on ennen kaikkea aivojen luomus, ei todellisuuden kopio
tämän osoittavat mm. konstanssi-ilmiöt (valkoinen kissa on valkoinen myös pimeässä --> kirkkauskonstanssi), kontekstin vaikutus tulkintaan (totiset kasvot näyttää iloisten kasvojen joukossa surullisilta ja surullisten kasvojen joukossa iloisilta) ja haamuraaja ilmiö (raajaa särkee vaikka sitä ei ole)
-
HIDAS JA NOPEA AJATTELU
Daniel Kahnemanin jako kahteen ajattelun prosessiin, joka auttaa ymmärtämään automaattisten ja tietoista tarkkaavaisuutta vaativien ajatteluprosessien eroa
NOPEA ajattelu
intuitiivista ja automaattista ajattelua: nopea ajattelu mahdollistaa nopean reagoinnin asioihin, automatisoituneiden sisäisten mallien seurauksena ei tarvitse kiinnittää tietoista tarkkaavaisuutta kaikkeen ympärillä olevaan --> voi reagoida nopeasti ja intuitiivisesti
-
-