Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
DIFERENCIAS INDIVIDUALES Y DE GRUPO EN LAS HABILIDADES MENTALES CAPÍTULO 8…
DIFERENCIAS INDIVIDUALES Y DE GRUPO EN LAS HABILIDADES MENTALES CAPÍTULO 8
Categorías de clasificación
Retrasados mentales o superdotados
Calificaciones en los extremos bajo y alto
Calificaciones de conducta adaptativa
Importantes para el diagnóstico de retraso mental
Educar a un niño superdotado requiere
Aceleración
Mentores
Clases y escuelas especiales
Procedimientos adecuados
Desempeño creativo
Motivación alta
Entrenamiento especial
Habilidades psicológicas
La inteligencia aumenta en la juventud y desciende gradualmente en la vejez
Factores asociados al CI
Posición de hijo en la familia
Estatus ocupacional
Posición socioeconómica
Residencia urbana vs rural
Nivel educativo
Nacionalidad y grupo étnico
Adicciones o problemas hormonales