Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Sosial Emotional Learning (SEL), 4x6 - Coggle Diagram
Sosial Emotional Learning (SEL)
Kiatan Dengan Pembelajaran Yang Sebelumnya
Pengembangan Kurikulum
Kaitan dengan pembelajaran sosial emosional adalah sebagai landasan dalam mengembangkan kerangka kurikulum menggunakan sebuah desain sepeti UbD untuk mengintegrasikan pembelajaran sosial emosional dalam pembelajaran lain.
Praktik Pengalaman Lapangan
Kaitan dengan pembelajaran praktik lapangan adalah ketika guru menghadapi berbagai karakteristi dan keunikan yang muncul dikelas seperti peserta didik membanting laptop, maka guru dapat mempraktikan langsung kelima komponen pembelajaran sosial emosional yaitu kesadaran diri, menejemen diri, pengambilan keputusan, kesadaran sosial dan keterampilan sosial. Selain memberikan contoh langsung kepada peserta didik juga mengimplementasikan langsung dalam praktik pembelajaran.
Assesment Pengajaran dan Pembelajaran Yang Efektif
Kaitan dengan assesment adalah bahwa pembelajaran sosial emosional dirancang terintegrasi dengan pembelajaran lain, tentu berdasarkan hasil analisis assesment yang dapat dijadikan dasar dalam pengambilan keputusan layanan yang diberikan. Sehingga pembelajaran sosial emosional dirancang berdasarkan hasil assesment perkembangan sosial emosional.
Pemahaman Tentang Peserta Didik dan Pengajarannya
Kaitan dengan pembelajaran sosial emosional adalah bahwa pemahaman peserta didik dapat dilihat dari berbagai teori perkembangan salah satunya perkembangan sosial. Guru perlu mengetahui profiling peserta didik untuk dijadikan lesson plan khususnya perkembangan sosial emosional yang pembelajarannya terintegrasi dengan pembelajaran lain. Dengan mengetahui perkembangan sosial emosional peserta didik maka guru dapat menentukan lesson plan yang berkelanjutan
Folosofi Pendidikan
Kaitan dengan Filosofi Ki Hajar Dewantara adalah sebagai landasan dasar dalam pembelajaran yang mengembangkan nilai budi pekerti dimana didalamnya terdapat aspek kemampuan perkembangan sosial emosional meliputi kesadaran diri, menejemen diri, pengambilan keputusan yang bertanggungjawab, kesadaran sosial dan keterampilan sosial.
Teknologi Pengajaran dan Pembelajaran
Kaitan dengan pembelajaran sosial emosional adalah setelah mempelajari teknologi baru dalam pembelajaran maka pengetahuan tentang teknologi dapat dijadikan alternatif dalam pengaplikasikan pembelajaran sosial emosional misalnya melalui media sosial, menonton youtube dan browsing internet maka peserta didik dapat melihat berbagai jenis contoh pembelajaran sosial emosional.
Teknik Pembelajaran Sosial Emosional
Diluar jam pembelajaran dilakukan secara rutina; situasi atau kondisi ditentukan kemuadian. Biasanya dilakukan diluar jam akademik, seperti pada kegiatan ektrakurikuler.
Tata tertib/budaya menjadikan budaya dalam lingkungan sekolah seperti halnya membiasakan peserta didik menyelesaikan masalah dengan musyawarah, menghargai pendapat orang lain dan lain sebagainya
Terintegrasi dalam pembelajaran. Pembelajaran sosial emosional juga dapat terintegrasi pada pembelajaran tertentu. Peserta didik dapat berdiskusi dengan kasus tertentu, kerja kelompok, role play atau aktivitas lainnya.
Contoh Integrasi Pembelajaran Sosial Emosional
Dalam Pembelajaran di SLB
Terintegrasi dalam pembelajaran seperti mengajak peserta didik mengucapkan terima kasih dan penghargaan atas kebaikan teman yang sudah membantu. Mengajak peserta didik menghargai karya atau prestasi orang lain dengan memberikan tepuk tangan atau pujian.
Secara rutin melalui tata tertib/budaya contohnya peserta didik disiplin masuk sekolah tepat waktu, sehingga peserta didik memiliki kesadaran diri, tanggungjawab dan menejemen waktu. Selain itu membiasakan peserta didik mengikuti pembelajaran dikelas dari awal hingga akhir agar peserta didik mampu mengelola dirinya sehingga tidak meninggalkan jam pelajaran sebelum pulang.
Diluar jam pelajaran misalnya dalam kegaiatan ekstrakurikuler, saling mengajak peserta didik untuk bekerja sama dengan anggota kelompok, berlatih mengambil keputusan yang bijak dalam setiap permasalahan yang ada.
Komponen Pembelajaran Sosial Emosional
Responsible Decision Making (Pengambilan Keputusan Yang Bertanggungjawab)
Membuat pilihan yang tepat dan konstruktif pada situasi tertentu.
Social Awareness (Kesadaran Sosial)
Kemampuan memahami perspektif yang berbeda termasuk berempati terhadap kondisi individu dengan latar belakang yang berbeda.
Self-Management (Menejemen Diri)
Kemampuan untuk mengatur emosi, pemikiran dan perilaku secara efektif pada situasi yang berbeda
Reletionship Skills (Keterampilan Sosial)
Kemampuan menjalin dan mempertahankan hubungan/relasi yang sehat dan efektif dengan individu dari latar belakang yang berbeda
Self-Awareness (Kesadaran Diri)
Kemampuan untuk memahami emosi, pemikiran dan nilai-nilai yang mempengaruhi perilaku dalam berbagai situasi.
LISTA
