Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Otázka 15, Specifika výuky žáků se sluchovým postižením - Coggle Diagram
Otázka 15, Specifika výuky žáků se sluchovým postižením
Čtení, psaní
-
Je to nejdůležitější schopnost pro další vzděl., zdroj informací, rozšiřování slovní zásoby, vzor pro gramatiku
Samostatné výuce čtení předchází dlouhé předslabilářové období, rozvoj fonematického sluchu, sluchové percepce, zrakové percepce, grafomotoriky, vnímání rytmu
Při výuce ž. se SP. při soustředění na tvar písmene a předlohu písmene přestává mít možnost odezírat
Prvouka, přírodověda
-
Vhodná je strukturalizace pojmů, výběr učiva
-
-
Cizí jazyk
-
Horší výbavnost pojmů, menší pohotovost při konverzaci
Problematická je výslovnost, nutná tolerance, dopomoc
-
Hudební výchova, smyslová výchova
-