Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Pendidikan Perbandingan Antarabangsa dan Global, Manfaat budaya, Manfaat…
Pendidikan Perbandingan Antarabangsa dan Global
Definisi :
Disiplin ilmu sains sosial yang melibatkan kajian dan penilaian terhadap sistem pendidikan yang berbeza di pelbagai negara di mana kejayaan dan keberkesanan program dan insiatif pendidikan dapat dinilai (Bray, 2010)
Pendidikan perbandingan sebagai satu disiplin yang mengkaji sistem pendidikan untuk mendapatkan kefahaman tentang persamaan dan perbezaan di antara sistem pendidikan tersebut (Getao, 1996)
Manfaat perbandingan pendidikan
Manfaat akademik
Kajian perbandingan pendidikan memberikan faedah dalam mempelajari pelbagai teori pendidikan.Hal ini membantu meluaskan pandangan tentang selok-belok pendidikan serta faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Kajian perbandingan pendidikan melihat pendidikan selain memiliki potensi budaya juga memiliki kekuatan untuk membentuk dan mengubah gaya dan kandungan ke arah perkembangan masyarakat mereka
Kajian perbandingan pengalamannya.
Manusia diletakkan sebagai titik pusat pandangan masyarakat tentang jenis sistem pendidikan apa yang diinginkan untuk memperbaiki dan memajukan masyarakat mereka.
Manfaat intelektual diperoleh
Kajian perbandingan pendidikan bukan sekadar membaca fakta tetapi juga melibatkan logik-rasional fakta melalui kaedah analisis statistik.
Tujuan
Untuk belajar mengenai sistem pendidikan sendiri dan yang lain
Untuk meningkatkan pengetahuan mengenai pendidikan secara umum
Untuk meningkatkan institusi pendidikan, kandungan, proses dan kaedah
Untuk memahami hubungan antara pendidikan dan masyarakat
Untuk mempromosikan persefahaman antarabangsa
Untuk mencari penyelesaian yang mungkin untuk masalah pendidikan
Perbandingan Pendidikan Antarabangsa
Sistem Pendidikan di Malaysia
Universiti
Pendidikan Menengah
Pendidikan Rendah
Tadika / Prasekolah
Sistem Pendidikan di Finland
Guru adalah suri teladan
~Guru dipandang tinggi dan dihormati oleh semua golongan.
~Guru menggalakkan para pelajarnya untuk menceburkan diri dalam pelbagai aktiviti di sekolah.
Mengamalkan pendekatan individu kepada pelajar
~Tidak mengehadkan pelajar untuk untuk mengikuti perkara yang mereka tidak minati.
~Guru mengadakan sesi pembelajaran individu kepada pelajar yang lemah.
Tidak mempunyai peperiksaan seragam
~Tidak mewujudkan satu peperiksaan yang seragam dimana semua pelajar wajib mengambil peperiksaaan.
~Satu peperiksaan diadakan yang dipanggil national matriculation exam.
Pelajar dinilai secara individu.
Sistem pendidikan sekolah yang sama
~Sistem pendidikan di sekolah mereka adalah sama sahaja walaupun terdapat banyak sekolah
~Di Malaysia, terdapat pelbagai jenis sekolah dan sekolah swasta.
Manfaat budaya
Manfaat humanistik