Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
16. Despitáž, diagnostika, poradenství - Coggle Diagram
16. Despitáž, diagnostika, poradenství
Pojmy, diagnostika, diagnóza, depistáž
Psychologické vyšetření
Ps. metody se dělí na klinické a testové
Klinické prostředky: pozorování, rozhovor, anamnéza, analýza spont. produktů
Specifická interakce klienta a psychologa, ovlivňuji ji 3 proměnné (osobnost psychologa, osobnost klienta, situace)
Testové metody: vývojová diagnostika, testy inteligence,
testy speciálních schopností, neuropsychologické testy,
projektivní metody,
kresebné metody,
dotazníky, objektivní testy osobnosti posuzovací škály
Důvody znevýhodnění psych. vyš. u dětí se SP
Nepřítomnost odpovídajících norem pro populaci osob s SP
Chybějící úpravy testů pro SP
Komunikační bariéra
Psychologova neznalost problematiky osob se SP, spec. charakteristiky v kognitivní o blasti a komunikační úroveň osob se SP
Specifické charakteristiky osob se SP v soc.- kognitivní oblasti
Nedostatky ve vývoji empatie
Neschpnost popsat psychický stav, své pocity, obtíže v morálním vývoji
Nedostatek sebeúcty
Zpoždění v chápání v prosociálních pojmů, sociálních vztahů
Impulzivní chování
Zjednodušené až černobílé chápání povahových rysů a vlastností lidí
Psychologické testy vhodné pro děti se SP
Kaufmanův neverbální test
Univerzal nonverbal intelligence test (UNIT)
Měření inteligence u dětí se SP
WISC III - Wechslerova škála pro děti
Komplikace při měření inteligence u dětí se SP
Výzkum v oblasti subtestu - porozumění, Potměšil Miloň a Potměšilová Petra - zjistilo se, že děti se SP rozumí otázce, ale neznají odpověď, příčinou může být sociální deprivace a senzorická deprivace. Porovnávaly se děti se SP integrované a děti se SP ve speciálních školách.
Zdroje:
Potměšil, M. Psychosociální aspekty SP
Langer, Souralová, Výchova a vzdělávání osob se SP