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TEMA 6.- PROGRAMACIÓN DE HÁBITOS: LA HIGIENE - Coggle Diagram
TEMA 6.- PROGRAMACIÓN DE HÁBITOS: LA HIGIENE
EL CONTROL DE ESFÍNTERES
El orden natural en el control es el siguiente:
Heces diurnas: alrededor de los 12 meses
Heces nocturnas: Alrededor de 12 meses
Orina diurna: Alrededor de 18 meses
Orina nocturna: Alrededor de 24 meses
Pasos a seguir en el control de esfínteres:
1.- Mostrarle el orinal y dejarselo a la vista
2.- Retirar el pañal
3.-Pedirle que se siente en el orinal
4.-Aunque no haga pis siempre hay que felicitarle por haberse sentado
5.-Combinaremos el orinal con el pañal
6.- Se retirara el pañal durante el dia no por la noche
7.-Se combinará el orinal con el inodoro
8.-Se retirara el orinal definitivamente
9.-Se quitara el pañal por la noche
HÁBITOS DE HIGIENE CORPORAL
Cambio del pañal, pasos
1.- Lavarse las manos
2.- Preparar el material
3.-Colocar al niño en el cambiador
4.-Abrir los cierres adhesivos del pañal y limpiar la caca con el propio pañal
5.-Sujetar al bebé por los tobillos para levantarle un poco y poder retirar el pañal
6.- Doblar y tirar el el pañal sucio
7.-Limpiar bien al bebe poniendo atención a los genitales
8.-Levantar al bebe para poner la parte trasera del pañal
9.-Doblar la parte de abajo sobre la barriga y pasar el pañal sobre sus piernas
10.- Cerrar el pañal con las tiras adhesivas, colocar al bebe en un lugar seguro y lavarse las manos
Lavado de manos
Preparar el material
Enseñarle como funciona el grifo y abrirlo
Mojarle las manos
Cerrar el grifo y poner el jabón
Frotarle las manos y el dorso de ellas
Se vuelve a abrir el grifo y se quita la espuma
Secar las manos
Lavado de cara
1.- Preparar los materiales
2.-Se realiza el lavado de manos
3.-Se humedece la cara con temperatura correcte
4.-Se aplíca el jabón
5.-Se realizan movimientos de adentro hacia atrás
6.- Se aclara la cara con agua
7.-Se seca la cara con una toalla
8.-Se coloca el material en el lugar adecuado
Cepillado de dientes
Poner la pasta en el cepillo
Cepillar los dientes
Se enjuagan los dientes con agua y hay que escupirla
Guardar los materiales
Vestirse y desvestirse
PASOS
1.- preparar las prendas
2.-Establecer el orden que se les va a poner
3.- Extenderlas prendas y distinguir la parte trasera y delantera
4.-Poner la ropa en orden
5.- Abrochar los botones, cremalleras...
ORDEN A SEGUIR
1.- Calzoncillo o braga
2.- Pantalón o falda
3.-Calcetines, medias o leotardos
4.-Chaquetas
5.- Camisetas y jerséis
6.- Vestidos
7.- Camisas
8.- Zapatos
Sonarse
1.- Colocar correctamente el pañuelo en la nariz
2.-Pretar un lado de la nariz y soplar fuerte para que salgan los mocos por el otro lado
3.- Repetir el mismo proceso por el otro lado
4.-Limpiar la zona de la nariz
5.- Tirar el pañuelo sucio
6.- Lavarse las manos
HIGIENE DE LA ESCUELA: ESPACIOS Y RECURSOS
En una escuela infantil
Aulas adaptadas al número de alumnos y a las edades de los mismos
Aseos con mobiliario a su altura
Aseos para el personal
Zona de juegos o patio
Otros espacios
Recursos
AULAS
Mobiliario adaptado a su altura
Material didáctico a su alcance
Material educativi clasificado y ordenado
Percheros a la altura
BAÑO
Lavamanos e inodoros a su altura
De fácil limpieza
Materiales a su altura
PROGRAMACIÓN DE HÁBITOS DE RELACIÓN SOCIAL
Objetivos generales
Establecer relaciones con sus iguales
Reconocer pautas de comportamienti social
Respetar las reglas de juego
Desarrollar la capacidad empática