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PROGRAMACIÓN DE HÁBITOS: LA HIGIENE, control-esfinter-guarderias…
PROGRAMACIÓN DE HÁBITOS: LA HIGIENE
EL CONTROL DE ESFÍNTERES
mecanismo por el cual el niño/a puede expulsar o retener las heces y la orina a su voluntad.
Orden natural
Heces nocturnas:
alrededor de 12 meses
Heces nocturnas
: Alrededor de 12 meses
Orina diurna:
alrededor de 18 meses
Orina nocturna:
Alrededor de 24 meses
Pasos a seguir
Mostrarle el orinal y dejarlo a su alcance, debe manipularlo y que juegue con él...
Retirar el pañal
Pedirle que se siente en el orinal, se debe planteárselo como un juego
Aunque no se haga pis, siempre hay que felicitarlo
Combinar el orinal con pañales. Tiempo sin pañal se aumenta.
Se retira el pañal definitivamente por el dia, solo se pone por la noche.
Se combina el orinal con el inodoro.
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HÁBITOS DE HIGIENE CORPORAL
El niño/a lo debe ir adquiriendo durante su crecimiento
El cambio de pañal
pasos a seguir
Lavarse las manos
preparar el material
colocar al niño en el cambiador
Abrir los cierres adhesivos del pañal, limpiar la caca con el propio pañal si hay.
sujetar al bebé por los tobillos para levantarle un poco y poder quitar el pañal
Doblar y tirar el pañal sucio
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Lavado de manos
pasos a seguir
Preparar el material
Enseñarle cómo funciona el grifo
mojarse las manos
Cerrar grifo y poner jabón
frotar las palmas..., espacios de dedos, muñecas, uñas, manos.
se abre grifo y se quita espuma
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Lavado de cara
Cepillado de dientes
poner pasta en el cepillo
cepillarse los dientes; superiores: de arriba a abajo. Inferiores : de abajo a arriba
Enjuagarse
Guardar los materiales
Vestirse y Desvertirse
Sonarse
HIGIENE EN LA ESCUELA: ESPACIOS Y RECURSOS
Espacios
aulas adaptadas al número de alumnos y a las edades
aula lactantes
aula de 1 año
aula de 2 años
Aseos con mobiliario a su altura
Aseos para el personal
Zona de juegos o patio
Otros espacios
Recursos
aula
mobiliario adaptado
juguetes y materiales adaptados al momento
material seguro y educativo
percheros a la altura de niños
mobiliario limpio
baño
grifos con válvulas termostáticas
lavamanos e inodoros adaptados al tamaño
fácil limpieza
materiales necesarios
toallitas o papel higiénico fácil extracción
PROGRAMACIÓN DEL HÁBITO DE RELACIÓN SOCIAL
objetivos
establecer relaciones
comunicación
resolución de conflictos
respetar normas y reglas
interactuar de forma correcta
reconocer pautas
valorar
expresarse
toma decisiones
desarrollar capacidad empática
aspectos para trabajar por edades
1-2
expresa sus sentimientos, responde a su nombre
2-3
expresa sus necesidades
3-4
respeta normas, comparte juguetes
4-5
presta atención, respeta su turno
5-6
expresa sus intereses, decide normas de juego
Evaluación de hábitos de relación social
será global, continua y formativa. Se utiliza la observación como técnica.
dificultades en los hábitos de relación social
son problemas que presentan los niños/as a lo largo de este epígrafe
agresividad
rabietas
miedo
celos
mutismo selectivo
depresión
aislamiento social
EVALUACIÓN DE LOS HÁBITOS DE HIGIENE
objetivos
cuerpo aseado
orden y cuidados
utilizar utensilios de forma adecuada
limpia la ropa
control esfínteres
aspectos para trabajar por edades
evaluación de hábitos de higiene
