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METODOLOGÍA Y REDACCIÓN CIENTÍFICA - Coggle Diagram
METODOLOGÍA Y
REDACCIÓN CIENTÍFICA
La investigación
Es la acción que está orientada a encontrar soluciones o acumular información más amplia sobre un hecho del cual se desconoce total o parcialmente.
Importancia de la investigación
Permite descubrir conocimientos nuevos.
Facilita la aplicación de los conocimientos nuevos o conocidos a nuevas evidencias
Mitos de la investigación
La investigación es sumamente
complicada y difícil
La investigación no está vinculada al mundo cotidiano, a la realidad
Finalidad de la investigación
Elaborar nuevos conocimientos; formular leyes o principios
generales.
Aplicar y probar concepciones teóricas en problemas reales
Características de la investigación
Supone la recolección de nuevos datos o la utilización
de los que existen para un nuevo propósito
Se dirige a la solución de un problema
Sitúa el énfasis sobre el desarrollo de teorías válidas, en el desarrollo de principios generales que podrían ser útiles para predecir ocurrencias futuras.
Supone la observación (descripción cuidadosa y precisa
Actividad paciente y mesurada
Es registrada e informada cuidadosamente
. Es lógica y objetiva
Utiliza procedimientos cuidadosamente diseñados
Requiere que el investigador sea experto
Requiere de valor por parte del investigador
Tipos de Investigación
nvestigación pura, básica o fundamental:
Investigación aplicada
Investigación activa
Investigación Exploratoria, Descriptiva y Correlacional
Investigación documental o bibliográfica
nvestigación de campo
Tipos de conocimiento
Conocimiento científico o sistematizado
Conocimiento popular, empírico, asistemático o precientífico:
Conocimiento de divulgación
Investigación científica
“Es el proceso más formal, sistemático, crítico e intensivo de aplicar un método de análisis científico que va dirigido hacia el desarrollo de un cuerpo de conocimiento generalizado, sobre determinado aspecto de la realidad objetiva”. (Best, J. 1974)
El proceso: secuencia ordenada de pasos.
Lo sistemático: cada etapa, cada acción y actividad del proceso,
está vinculada
Lo intensivo: constante, abundante periódico, consecuente y permanente.
Lo formal: normas o reglas
Lo crítico: dudar de los conocimientos existentes
El método: es el camino o guía