Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Jocul copilului intre 3-6 ani, STAN CRISTINA-ANDREEA PIPP ANUL I, SEM II …
Jocul copilului intre 3-6 ani
Rolul educatorului
să se integreze în joc;
să aprecieze comportamentul copilului;
să intervină în complicarea jocului cu elemente de noutate;
să încurajeze cooperarea între copii în timpul jocului;
poate sugera teme de joc;
Ce este jocul?
o modalitate de dezvoltare a competenţelor sociale, a inteligenţei, a limbajului, a creativităţii;
o cale de cunoaştere şi intercunoaştere;
o formă de activitate individuală sau de grup;
un proces interdisciplinar;
o experienţă naturală;
Prin joc, copiii:
îşi formează deprinderi matematice, construiesc, numără cuburi, obiecte, le compară, le sortează;
îşi dezvoltă abilităţi spaţiale prin desen, pictură, modelaj;
învaţă muzica prin intermediul jocurilor cu text şi cânt;
conştientizează propriile sentimente, gânduri;
învaţă elemente de vocabular;
rezolvă situaţii problematice;
aleargă, se caţără, aruncă şi prind mingea;
Tipuri de joc specifice vârstei timpurii 3-6/7 ani
Jocul simbolic
Jocuri de manipulare
Jocul liber
Implicarea în joc, în funcţie de vârstă:
Joc paralel (2,5 -3/3,5 ani)
Joc asociativ (3,5 -5 ani)
Supraveghere (1,5-2,5, ani)
Joc prin cooperare (5-7 ani şi după)
Neimplicare (1 -1,5 ani)
Jocul didactic
Jocuri de comparare a obiectelor după anumite criterii
Jocuri gramaticale
De ghicire, de recunoaştere a unui obiect cu ajutorul simţurilor;
STAN CRISTINA-ANDREEA
PIPP ANUL I, SEM II