Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

หน่วยที่ 3 การทบทวนวรรณกรรมในการวิจัยทาง ส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร -…

- - - - เป็นการศึกษาค้นคว้า รวบรวม และประมวลผลงานทางวิชาการ ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องหรือประเด็นที่ทำการวิจัยทางส่งเสริมและพัฒนาการเกษตรที่ผ่านมาจนถึงงานที่ทันสมัยที่สุดในสาขาวิชานี้
    - - (1) ความสำคัญในกระบวนการวิจัย ตั้งแต่ขั้นเตรียมการวิจัย ขั้นดำเนินการวิจัย และขั้นการรายงานและเผยแพร่การวิจัย
        (2)ความสำคัญในการสนับสนุนการดำเนินการวิจัยให้มีประสิทธิภาพ
        - ช่วยหลีกเลี่ยงการทำวิจัยซ้ำกับผู้อื่น - ช่วยให้มองเห็นปัญหาที่อาจจะเกิดขึ้นในการทำวิจัย - ช่วยประหยัดเวลา แรงงาน และงบประมาณ - ช่วยให้มีงานวิจัยมีคุณค่า น่าเชื่อถือ สร้างคุณภาพและมาตรฐานเชิงวิชาการ
  - - - (1) เพื่อเสริมสร้างความมั่นใจให้ผู้วิจัยว่า
        มีความรู้เป็นอย่างดีในเรื่องที่จะทำการวิจัย
        (2) เพื่อหลีกเลี่ยงการทำวิจัยซ้ำกับผู้อื่น
        (3) เพื่อกำหนดขอบเขตและเลือกปัญหาการวิจัย
        ที่มีประโยชน์และมีความทันสมัยทางวิชาการ
        (4) เพื่อกำหนดกรอบแนวคิดการวิจัยและสมมติฐานการวิจัย
        (5) เพื่อออกแบบการวิจัยและเลือกใช้วิธีการวิจัยให้เหมาะสม
        (6) เพื่อเขียนรายงานการวิจัยที่ดี มีคุณค่า และน่าเชื่อถือ
    - - (1) ทบทวนวรรณกรรมตลอดกระบวนการวิจัย
        (2) ทบทวนวรรณกรรมอย่างมีเป้าหมาย
        (3) สืบค้น/จัดหาวรรณกรรมจากแหล่งสารสนเทศทุกช่องทาง
        (4) ความทันสมัยหรือเป็นปัจจุบัน
        (5) ทำการคัดสรร จัดหมวดหมู่ วิเคราะห์ และสังเคราะห์
        แล้วประมวลเป็นข้อสรุปในการนำเสนอ
        (6) ทำการอ้างอิงวรรณกรรมอย่างถูกต้องและเหมาะสม
- - - - (1) การจำแนกประเภทตามลักษณะของวรรณกรรม (วรรณกรรมอ้างอิงทั่วไป วรรณกรรมปฐมภูมิ วรรณกรรมทุติยภูมิ)
        (2) การจำแนกประเภทตามลักษณะของเนื้อหาสาระในวรรณกรรม (วรรณกรรมที่เป็นงานวิจัย และวรรณกรรมที่ไม่ใช่งานวิจัย)
        (3) การจำแนกประเภทตามลักษณะของการจัดทำวรรณกรรม (วรรณกรรมที่มีการจัดพิมพ์เผยแพร่ และวรรณกรรมที่ไม่มีการจัดพิมพ์เผยแพร่
    - - (1) เนื้อหาเชิงทฤษฎีและผลงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
        (2) เนื้อหาเชิงเทคนิควิธีการวิจัย
  - - - (1) กำหนดคำสำคัญ
        (คำ วลี จำนวนคำและตัวอักษร
        พิจารณาชื่อเรื่องหรือหัวข้อการวิจัย)
        (2) กำหนดประเด็นที่จะทบทวนวรรณกรรม
        (พิจารณาจากวัตถุประสงค์ของการทบทวนวรรณกรรม
        วัตถุประสงค์การวิจัย)
- - - - นำเสนอรายงานที่เหมาะสมกับผู้อ่าน
      - นำเสนอรายงานตามวัตถุประสงค์การวิจัย
      - วางโครงร่าง ตรงกับปัญหาวิจัย และเชื่อมโยงกัน
      - ใช้ภาษาในการนำเสนอ ถูกต้อง เหมาะสม
    - - (1) ตรวจสอบคุณค่า จัดกลุ่ม วอเคราะห์ และสังเคราะห์สาระจากวรรณกรรมที่ได้บันทึกไว้
        (2) กำหนดโครงร่างของรายงานวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง
        (3) เขียนร่างรายงานวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง
        (4) ประเมินและปรับปรุง/แก้ไขรายงานวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง