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INGLES 1 - Coggle Diagram
INGLES 1
UNIDAD 4 Adultez
objetivos especificos
Que el participante domine las formas plurales irregulares de los sustantivos.
contenido
Plural de sustantivos - Formas irregulares y otras formas irregulares Nunca añadas ''s'' o ''es'' a ninguno de estos sustantivos, ya tienen su forma plural.
Otra forma irregular: para formar el plural en palabras que terminan en ''f'' o ''fe'' suprime la última letra y añade ''ves''.
examples
foot--->feet, woman--->women, tooth--->teeth, wife---->wives, wolf--->wolves
UNIDAD 3 Adolescencia
objetivos especificos
Que el participante domine las formas plurales de los sustantivos acabados en ''y''.
Que el participante hable sobre la adolescencia.
contenido
Adolescencia
Desde un punto de vista estrictamente biológico, la adolescencia comienza en la pubertad y termina cuando ya se han producido cambios físicos (en los órganos sexuales y en relación con el peso, la estatura y la masa muscular). Este periodo también se caracteriza por cambios importantes en el crecimiento y la maduración del sistema nervioso central.
Desde un punto de vista cognitivo, la adolescencia se caracteriza por la consecución del razonamiento abstracto y lógico.
Por último, desde el punto de vista social, la adolescencia es el periodo que nos prepara para nuestras funciones como adultos, ya sea para trabajar o para formar una familia. Como fase de importantes cambios, ha recibido diferentes nombres y algunos se refieren a la adolescencia como una época en la que las personas atraviesan una "crisis de identidad".
La adolescencia es una etapa del desarrollo caracterizada por la transición entre la infancia y la edad adulta, y su objetivo es prepararnos para asumir los roles de un adulto. En términos generales, podríamos decir que la adolescencia va de los 12 a los 22-25 años.
contenido
Plural de sustantivos acabados en ''y'' Los sustantivos que acaban en consonante+''y'' se añaden ''ies'', y se elimina la letra ''y''.
A los sustantivos que terminan en vocal + ''y'' se les añade ''s''.
ejemplos
party----> parties, key---> keys, kitty--->kitties, story------> stories
UNIDAD 2 Infancia
objetivos especificos
Que el participante domine las formas plurales de los sustantivos terminados en - ch, sh, x, z, s, o.
Diálogos sobre la infancia
contenido
La infancia es una de las etapas del desarrollo humano y, en términos biológicos, comprende el periodo que va desde el nacimiento hasta la adolescencia.
Sin embargo, según la Convención sobre los Derechos del Niño, aprobada por la ONU en 1989, un infante es cualquier persona menor de 18 años.
Plural de los sustantivos que terminan en -ch, sh, x, z, s, o. Para los sustantivos que terminan en ch, sh, o, x, , y z, debes añadir ''ES'' para hacerlos plurales
ejemplos
tomato----> tomatoes, dish---->dishes, kiss------> kisses, box----->boxes
UNIDAD 1 Los sentidos humanos
objetivos especificos
Que el participante domine el plural de los sustantivos terminados en ninguna letra especial.
Que el participante hable sobre los sentidos humanos.
contenido
Plural de sustantivos sin letra especial.
Para hacer plurales la mayoría de los sustantivos, basta con añadir una ''s'' al final.
ejemplos
jacket---->jackets, finger------>fingers, sense------>senses, eye------>eyes, dream------>dreams
Los sentidos humanos son la vista, el oído, el olfato, el gusto y el tacto.
vocabulario
tonge, eyes, odor, loud, skin, salty, shape, nose, low, rough, sweet, smooth, soft, ears.