Kegiatan 1 Menerima , menerima, menanggapi
-mengamati , mencoba, berlatih , memperbaiki
-Dengarkan, tonton, catat, pertanyaan
-Jawab, berikan tanggapan
Kegiatan 2 Membangun , memeriksa dan memperluas berarti
-Bandingkan, binduksi, tentukan,digeneralisasikan
-berkolaborasi, mendukung orang lain, mengajar
-Dengarkan, pertanyaan, mempertimbangkan, jelaskan
-Hipotesis, kumpulkan data, analisis
-Visualisasikan, hubungkan , hubungan peta
-pertanyaan, penelitian, simpul, dukungan
-berpose atau tentuka msalah, selesaikan , evaluasi
-jawab dan jelaskan renungkan , pikirkan kembali
-klarifikasi, pertanyaan , prediksi, ajarkan
-periksa, pertimbangkan, tantangan, debat
-pertimbangkan, jelas,kan, tantang , justifikasi
-Bainstorm, mengatur, menyusun, merevisi
kegiatan 3 Perbaiki keterampilan, sedalam pemahaman
-Dengarkan, pertumbangkan,berlatih,mencoba lagi, memperbaiki
-Merevisi, mencerminkan, memperbaiki, mendaur ulang
Tindakan siswa yang praktekkan pada kegiatan 2 yakni peserat didik dapat membangun, memriksa dan memperluas. pada kegiatan ini terdiri dari 12 jenis kegiatan dimana peserta didik dapat mengembangkannnya. kegiatan ini berorientasi ssuai dengan kurikulum merdeka yang pembelajran berpusat pada peserta didik
Tindakan siswa yang cocok dan sesuai dengan peserta didik kekinian pada kegiatan 2 karen anak mengembangkan 12 jenis kegiatan yang nantinya dapat didesain dengan pembelajran PJBL atau PBL, selain itu dalam berkegiatan peserta didik dapat memanfaatkan teknologi yang sekarang sudah maju.