Сем1. Петухов

классификация психологических процессов

Классификация познавательных процессов

спефические

мышление

восприятие

критерии

имеют свой результат

знание о себе и о мире

неспецифические (универсальные)

воображение

память

внимание

мотивационные (эмоционально-волевые)

критерии

обеспечивают осуществление познавательной деятельности

не сводятся к познанию

гносеологическое различение

чувственное познание (сенсорно-перцептивные процессы)

рациональное

ощущение

свойства

имеет интенсивность, которая коррелирует с интенсивностью тех раздражителей, которыми они вызываются

характеризуются сенсорными качествами

тем или иным качеством - цветом, звуком, запахом, вкусом и т.д.

ограничивается диапозоном чувствительности (абсолютным и дифференциальным порогом чувствительности)

пространственно-временная протяженность

в пространстве

феномен яркостного контраста

когда на границе черного и белого цветов интенсивность соответствующих ощущений повышается

феномен цветового контраста

во времени

феномен адаптации

изменения (понижения или повышения) чувствительности при постоянном действии раздражителя

восприятие

определение

определение

свойства

отражение предметов в форме их индивидуально-конкретных образов

целостность

полимодальность сенсорных качеств

не сводится к сумме своих сенсорных качеств

единица чувственного познания

целостный образ (а не отдельное ощущение)

константность

индвидуальный характер \установка

предметность

предметное содержание, не только сенсорные качества

связано с человеческим, общественно-историческим опытом.

мышление

определение

основная единица

свойства

понятие

свойства

(по сравнению с индивидуально-конкретным перцептивным образом)

обобщение

необходимость сравнения для формирования отношения между предметами

специальные средства для порождения понятия

существенные, абстрактные свойства предметов и явлений, подчас недоступные непосредственному чувственному наблюдению

не детально-конкретные

Сем1.Величковский

компьютерная метафора

блок-схема когнитивных процессов, осуществляющие переработку информации, которая заканчивается адекватным ситуации ответом

философские подходы

проблема бесконечного регресса к гомункулусам (Э. Толменом и Э. Газри)

разрешается, если гомункулус выполнен из нейроноподобных элементов.

главные герои

первые работы

Дж. Брунер

исследования процессов образования понятий

А. Ньюэлл, Г. Саймон и Дж. Шоу

машинные модели мышления, в том числе «Логик — теоретик» и «Универсальный решатель проблем»

общие черты

крен в сторону формально-логического анализа

авторитет более ранних исследований познавательных процессов

Халл: формирование понятий на материале китайских иероглифов

вюрцбургская школа

О. Зельц, гештальтпсихология

Эттнив «В защиту гомункулусов»

познавательная активность -система с конечным числом уровней

Сдвиг от необихевиоризма к «неоментализму

Найссер «Когнитивная психология"

конструктивный характер наших познавательных процессов: восприятия, внимания, памяти и мышления

задача когнитивной психологии: понять, каким образом «воспринимаемый, воспоминаемый и осмысляемый мир порождается (is brought into being) из такого малообещающего начала, как конфигурация ретинальной стимуляции

гомункулюс - центральное место в блок-схеме - местом конвергенция сенсорной и аффективно-оценочной информации

произвольное поведение

лишь о сходство, но не об идентичность программ и психических процессов

периферические виды пямяти: "иконическая» для зрения и «эхоическая» для слуха

проблемы

проблема исполнителя

необходимость устранения гомункулуса из объяснительных схем

адекватность восприятия

как разлиичить восприятие, воображение, галлюцинация

click to edit

Занятие 2.

Фаликман

Общая психология

Шиффман

Кравков

пороги ощущения и их измерение

методы по Мюллеру

метод установки (по Фехнеру, метод средней ошибки)

метод границы (по Вундту, метод минимальных изменений)

метод постоянных раздражителей (по Фехнеру, метод истинных и ложных случаев)

понятия

психофизика Фехнера

Изучение количественных связей между изменениями раздражителей и соответствующими им изменениями наших
ощущений

чувствительность (Е)

чем меньше порог, тем
больше чувствительность

Е =1/ro

абсолютный порог

минимальный раздражитель, который в данных условиях оказывается способным вызывать ощущение.

Гершуни и Соколов

ОБЪЕКТИВНОЕ ИЗМЕРЕНИЕ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ
И СУБСЕНСОРНАЯ ЕЕ ОБЛАСТЬ

субсенсорная область

теория

область кожи, которая находится вне зоны ощущения, но при этом ее стимуляция может вызвать такое же электроэнцефалографическое (ЭЭГ) изменение, как и стимуляция области, находящейся в зоне ощущения.

кейс

больные с закрытыми травмами головного мозга после воздушной контузии, страдавших «постконтузионной глухотой»

реакции

не поддающиеся прямому произвольному конттролю,

возникающие при действии в сенсорной системе, в системах организма

примеры:

реакции рецепторов

—реакции корковых отделов анализаторов

компоненты ориентировочного рефлекса

специальные адаптационные рефлексы

условно-рефлекторные реакции

вырабатываемые в результате сочетания условного агента с различными
специальными раздражителями

микрофонный эффект улитки

электроретинограмма

вызванные потенциалы

изменение спонтанной электрической активности
коры

сужение зрачка на
свет

сужение периферических кровеносных сосудов на холод

Экспериментик: изменение порога а в зависимости от общего числа наносимых раздражителей

1 стадия

2 стадия

3 стадия

Чувствительность к индифферентным раздражителям измерена с помощью непроизвольных реакций

низкая

если раздражитель имеет сигнальное значение

чувствительность
резко возрастает, пороги разных реакций расходятся.

реакции, являющиеся компонентами ориентировочного рефлекса -

Наиболее
низкий порог

речевые ответы

Пороги ощущений устанавливаются постепенно по мере уточнения смысла инструкции экспериментальной ситуацией (т.е. так допустимо, получается, вау)

??

упрочение и
дифференцирование выработанных условных рефлексов

click to edit

Пороги всех реакций практически совпадают

4 стадия

условные реакции упрочены

непроизвольные ориентировочные реакции угасают

что с порогами:

по речевым ответам

не изменяются

двигательных реакций

несколько снижаются

интерпретация:

появляются неосознаваемые двигательные
ответы на неощущаемые раздражители

условно-рефлекторных непроизвольных реакций

несколько ниже порогов ощущения и произвольного двигательного ответа

проблема текста

проблема связывания признаков в образе объекта

метафора

Мир казался бы хаосом признаков, нас окружали бы цвета, формы, линии, но не целые предметы

проблема текста

разделение порога реакции и порога анализатора

проблема текста

понятие порога, чувствительности, методов изучения

эксперименты

Трейсман и Хилари Шмидт

дизайн

задача опознания разноцветных букв, требующую сфокусированного внимания

результаты

неправильное связывание цвета букв с их названиями — наблюдались в 40 % ответов испытуемых

ошибочные ответы - 15% (назывались буквы или цвета, реально не предъявленны)

интерпретация

назвали сие - иллюзорные соединения

сфокусированное внимание является механизмом связывания признаков

теор. вывод

новая метафора внимания — метафора клея,

«склеить» вместе признаки, принадлежащие одному объекту.

теор.концепции

Кристофом фон дер Мальсбург

Трейсман

нет подтверждений

содержание

синхронизированная активность нейронов, обрабатывающих разные признаки одного и того же объекта

фазовый сдвиг в активации нейронов, кодирующих признаки разных объектов.

содержание

соединить все зрительные признаки, находящиеся там и на этом основании принадлежащие одному объекту

есть подтверждения

исследования зрительного поиска объектов, заданных сочетанием признаков

гибрид метафоры клея и прожектора

проблема текста

теория по Buttom-up, top-down

восходящие (buttom-up) или процессы передачи информационных данных (data-driven processes)

нисходящие (top-down) или концептуализации информационных данных (conceptually driven processes)

механизм

дискретные сеносрные признаки от сенсорных рецепторов

перцептивное объединение базовых элементов под действием автоматических, неконтролируемых человеком механизмы мозга

конструирование

создание идентифицируемых паттернов и форм

общий концепт

с базового, нижнего уровня наверх на более высокие и интегративные уровни

стандартный механизм анатизатора

механизм

знания, раннее полученных наблюдателем

предшествующий опыт

осмысление

интерпретация

ожидания

типа влияют на низший уровень, но как, не описано, дизлайк)))0

концепт

произвольное вовлечение глобальных, абстрактных высоких уровней анализа в реализацию процессов на низком уровне

как соотносятся Buttom-up и top-downn

эксперименты

Kastner 1998

гипотеза

центральный механизм усиливает релеватные раздражители и тормозит нерелеватные

дизайн

интерпретация результатов

дан круг, по окружности буквы, в центре +

инструкция

зафиксировать внимание на центре, прочитать последовательно буквы по часовой стрелке.

фмрт

если образ на сетчатки является результатом воздействия множества стимулов, активность кортикального представления зависит от ттого, где сосредаточено внимание наблюдателя

новые гипотезы

существует скрытый механизм вниманияя, который отдает предпочтение резеватным раздражителям, отфильтровывает нерелеватные.

Colby, Hopfinger и т.д.

внимание - скрытое явление

ноунеймы

кортикальная активность - нейронный эквивалент внимания

корикальная активность отражает ужеленное внимание компоненту среди многокомпонентного раздражителя

теория по теории итнеграции отличительных признаков

общие сведения

содержание

стадии

стадия предвнимания

стадия сфокусированного внимания

Treisman

восприятие - результат двух стадий

стадии отличаются

уровнем направленного на признаки внимания

усилиями

быстрое извлечение, обработка инфы от рецпторов

повзоляет воспринимат перцептивные примитивы

базовые, очень простые, заметные отличительные признаки объекта

это фундаментальные единицы восприятия

автоматическая стадия: без усилий и сосредоточения

процессы этой стадии происходят параллельно

требует усилий, пристального изучения

последовательный поиск

сознательное направленное внимание

элементы стадии

текстоны

специфические различимые характеристики элменотв, образующую структуру

Занятие3.

Макаров

проблема текстика

закон Вебера-Фехнера

Согласно этому закону, восприятие изменения стимула пропорционально логарифму отношения изменения интенсивности стимула к начальной интенсивности

глазами Фехнера

абсолютная чувствительность измеряется аб­солютным порогом,

т. е. минимальной интенсивностью раздра­жения, вызывающей ощущение, различительная чувствительость измеряется разностным порогом,

т. е. минимальным при­ростом интенсивности раздражения, вызывающим усиление или ослабление ощущения, по отношению к исходной интенсивнос­ти раздражения.

формулы тут, не учи

как измерить ощущение в зависимости от стимулов?

занятие4

Шиффман красавичк

теория bazza

стереопсис

это способность человека воспринимать глубину и трехмерность окружающего мира благодаря использованию обоих глаз

бинокулярная диспаратность

различия в изображениях, получаемых каждым глазом при взгляде на один и тот же объект из разных углов зрения.

опора стереопсиса

проблема текста

Проблема восприятия третьего измерения

мы воспринимаем мир в трех измерениях, но изображение, которое проецируется на нашу сетчатку, является плоским. Поэтому наш мозг вынужден использовать различные признаки для определения глубины и удаленности объектов.


типы признаков для глубины

Окуломоторные признаки

Трансформационные признаки

Статические признаки

мышцы позволяют измененить направление глаз и позволяют нам оценить расстояние до объект

размер, форма и ориентация объекта

интерпозиция, тени, воздушная и линейная перспективы, элевация, градиент текстуры,

Монокулярные признаки

инфа от одного глаза, которой уже хватает для определения глубины

интерпозиция

дин объект перекрывает другой

элевация

тень, воздушная и линейная перспективы

изменение высоты объектов в поле зрения

градиент текстуры

монокулярный параллакс

изменение позиции объекта на сетчатке при изменении положения глаза

Бинокулярные признаки

инфа от двух глаз для определения глубины

бинокулярный параллакс

различие в изображениях, получаемых каждым глазом при взгляде на объект с разных углов

зона Панума

область, в которой глаза могут воспринимать бинокулярную диспаратность

Случайно-точечные стереограммы Юлеша

изображения, которые содержат скрытые трехмерные изображения, которые можно увидеть только при определенном взгляде на изображение.

применение

изучение стереопсиса

диагностика зрения

занятие5

шиффман

проблема текста

теория

сичттемы глаза

изображение-сетчатка

глаз-голова

теория упраждения сигнала

идея

существует вероятность совершения двух типов ошибок

ошибка первого рода

ошибка второго рода

ложно-положительной ошибки

ложно-отрицательной ошибки

мозг посылает глазным мышцам моторную команду, он одновременно посылает в гипотетический центральный блок сигналов + упреждающий сигнал

мозжечок

движение глаз непроизвольны (нет упреждающих сигналов)

упреждающий сигнал=утечка сигнала

понятия опятб

паттерны оптического потока

паттерн изменений, создаваемый движением наблюдателя

закономерности движения объектов, которые могут быть определены на основе изменения яркости и пространственного расположения точек изображения во времени.

сетчаточная экспансия

Приближение объекта вызывает увеличение его изображения на сетчатке глаза

происходит в результате сжатия расстояний между фоторецепторами на сетчатке глаза

приводит к увеличению плотности фоторецепторов в зоне, где находится изображение приближающегося объекта

лучшает пространственное разрешение и помогает обеспечить более четкое и детализированное восприятие.

Биологическое движение Йохонсона

движение может быть воспринят человеком, даже если оно изображено в виде абстрактных точек, расположенных на ключевых точках тела.

искажения восприятия движения

кинетичекий эффект глубины

анортоскопическое восприятие

индуцированное движение

стереоэффект Пульфриха

явление, при котором стационарный объект кажется движущимся из-за движения окружающих его объектов или окружающей его среды

движущиеся объекты кажутся находящимися на разной глубине

способность воспринимать объемные изображения на плоскости

кажущееся движения

стробоскопическое движение

движущиеся картины

автокинетическое движение

эффект последействия движения

искажение восприятия глубины и объема при наблюдении движущихся объектов в условиях, когда одно из глаз закрыто или затенено

эффект, при котором серия изображений, показанных в быстром темпе, создает иллюзию движения

стробоскопом

занятие6

шиффман

проблема текста

физика немнога

понятие света

интенсивность

длина волны

освещенность

светимость

функциональные свойства

опора

скотопическое зрение

фотоскопическое зрение

палочки (чб)

колбочки (цвет)

свойства

темновая адаптация

световая адаптация

родопсин и превращение в ретиналь при свете - ретинол (А витамин)

восстановеление

ретинол + опсин= родопсин

эффект Пуркинье

При низком уровне освещенности (скотопических условиях) глаз больше чувствителен к коротковолновым (синим и зеленым) световым волнам

при высоком уровне освещенности (фотопических условиях) глаз больше чувствителен к длинноволновым (желтому и красному) световым волнам.

факторы, влияющие на абсолютный пороГ

площадь стимулируемой сетчатки Закон Рикко

продолжительность света

длина волны

особенности участка сетчатки

коэффициент отражения света от поверхности зависит от отношения длины волны света к размеру рельефа поверхности (глубина рельефа).

click to edit

click to edit

как воспринимается движение и его частные случаи

механизмы восприятия цвета

занятие 7

занятие 8