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戶外教育實施計畫（109 年至 113 年）之具體行動方案與戶外教育與海洋教育補助計畫（子計畫二：辦理戶外教育課程）資料彙整分析 - Coggle…
戶外教育實施計畫（109 年至 113 年）之具體行動方案與戶外教育與海洋教育補助計畫（子計畫二：辦理戶外教育課程）資料彙整分析
課程及教材發展面向
1-1導引戶外教育實務優質化
1-1-1徵選與彙整多元型態戶外教育優質教案與課程模組
國教署的徵選計畫，包含戶外教育與海洋教育的優質教案(75件)、課程模組(25件)，共100件（國小34件、國中33件、高中33件）。
優質教案 (13件)
國小組 (7件)
關渡采風
風在校
漾客尋伯威
乘著火車去原鄉
閱讀萬芳之美
仁者樂山
走讀府城欣賞建築之美教學
國中組 (6件)
向海致敬~野柳考察去
海在家島嶼記憶
地方創生暢遊大里杙
攀樹趣
旅遊的藝術~地方人文踏查
三「生」三世與你「光」夜市
課程模組 (22件)
國中組 (11件)
與社區對話-巷弄觀察家
我在戶外足矣
原源緣園山海走讀
班級夢想以山為師
自在翱翔戶外行
生活愛FUN電
哈囉tayal-來去山上住一晚
漫步校園愛上樹
實驗教育校際交流「轉動騎跡 築夢前行」探索力課程
陽明山環境教育暨金山老街巡禮
洄瀾七星潭踏查
國小組 (11件)
吃一口永續
探訪鬼仔坑-大手牽小手尋寶趣
走過大橋，看見西嶼
漫遊菊島
金色菸葉．風華再現
七股生態探險
「旗」岳「靈」峰踏查行
南寮海趣
橘思廣藝話家鄉
猴猴孩子的蘭海心天地
柑仔瀨棲地戰士
1-1-2發展高級中等以下學校多元型態戶外教育教案與課程模組（包含部定、校訂與校本課程等）
國小學校及課程模組 (4所)
桃園市新埔國小-新埔溪山走讀趣
臺中市大坑國小-大坑蘭心愛行動
雲林縣光復國小-友善食農創客心食代
臺南市建功國小-建功漁學堂~漁仔We Go
國中學校及課程模組 (4所)
宜蘭縣頭城國中-芭樂林走讀
雲林縣口湖國中-探索口湖永續行
嘉義市北興國中-興敬自然
花蓮縣富里國中-喚醒最原始的學習力量
海洋教育創新課程
國小 (11所)
基隆市港西國小-永續海洋魚資源
新北市中港國小-「海」好有你為海發「聲」
新北市野柳國小-野柳海洋與地質的體驗學習
新北市石門國小-石門特色「石」在豐富
彰化縣漢寶國小-蛤哥撐起一片天
臺南市億載國小-漁光點點帆精彩迎未來
高雄市蚵寮國小-藏仔寮的烏金風華
宜蘭縣大溪國小-樂活一夏衝浪趣
宜蘭縣育英國小-「頂寮、大鯖魚、南方澳」之猴猴孩子親海旅行
宜蘭縣南安國小-戀戀南風澳仔
金門縣金湖國小-保衛太湖大作戰－獨木舟航行
國中 (5所)
新北市石門實驗國中-北海岸海洋小達人
臺北市龍門國中-衝浪趣無拘無塑
新竹縣竹北國中-Hi海，發生甚麼事?
新竹市光武國中-光武藝起海
臺東縣長濱國中-長揚海濱划板悠游長濱灣
高中 (6所)
桃園市立武陵高中-以圖為鑑走讀台灣
臺中市立惠文高中-惠自在體驗學習戶外行
高雄市立六龜高中-龜覓眾生
國立恆春高職-人山人海在南岬
新北市立瑞芳高職
屏東縣立東港高中
1-1-3發展及整理多元型態戶外教育參考教材
國教署
國小山野教案學生參考手冊 (2件)
高年級主題為環境守護：奮起登山行
低年級主題為自然體驗：愛樹愛家園
海洋讀本編纂，並產出海洋讀本之初稿 (4件)
國小低年級：神秘小女孩
國小中年級：大海的禮物
國小高年級：藍色海洋奇遇記
國中：BOCUSE D' OR GO! 海話嬉遊記
山野教育相關教材 (2份)
國立花蓮高中
臺中市立明德高中
體育署學校組
依據WHO防溺手冊中的防溺策略，設計製作適合不同年齡及程度的水域安全教育教材 (9單元)
「學生水域安全教育」水中教學影片 (6單元)
「學生水域安全教育」E-learning教學資源 (3單元)
1-2引導戶外教育理論優質化
1-2-1透過戶外教育研究室引介國際戶外教育重要論述與研究
國教院
彙集新加坡的相關報告及文獻，包含部分的課綱、教育制度、發展史及學校課程執行等；並接續蒐集美國的相關資料。
為調查中小學執行戶外教育的現況及困境，規劃以問卷的方式進行，目前已採用線上問卷的方式完成設計初稿，調查對象包含校長、主任、教師，接著進行問卷信效度審查，預計於112年正式發放施測。
1-2-2持續進行戶外教育落實於學校課程教學相關研究，並呈現於戶外教育資源平臺
國教署
發展課程模組教學研究
國小 (4件)
中年級：自然體驗
特務愛行動
愛護桃園仔
高年級：環境守護
守護道將圳
永續道將圳
國中 (2件)
主題：自然觀察
和平大觀園
主題：山野安全
詢山、尋山、巡山
戶外教育學校課程相關研究
高級中等學校戶外教育課程優質性之實踐探析--以OO高中為例。
疫意大不同-Covid-19下之戶外教育實施現況分析
國教院
建立課程與教學研究發展基地
國小 (7所)
宜蘭縣蘇澳國小
新竹市關埔國小
新北市桃子腳國小
雲林縣華南實驗國小
嘉義縣布新國小
高雄市壽山國小
雲林縣樟湖國小
基地學校的計畫 (8主題)
1.戶外教育如何成為學生學習必要經驗與課綱設計。
2.議題教育在學校可以如何實施及課綱設計。
3.社會情緒學習的人才培育取徑。
4.跨育樂學：學校本位的雙語教育與課綱設計。
5.融合教育在各類學校的實踐與課綱設計。
6.高中跨域協作如何落實與課綱設計。
7.2030學校教育圖像與課綱設計。
8.從原住民族知識體系建構到全民原教：系統性的課綱設計
國中 (3所)
花蓮縣富源國中
新竹市光武國中
高中 (1所)
桃園市新屋高中
行政支持面向
5-1補助縣市政府與高級中等以下學校推動戶外教育
5-1-1整合資源建立戶外（山野、海洋）教育資源中心
國教署
補助縣市成立「山海戶外教育中心」，與海洋教育資源中心逐步整合 (18縣市)
已整合 (18縣市)
新北市環境教育中心
臺北市金華國小
桃園市永安國小
基隆市八斗國小
金門縣金城國中
新竹市青草湖國小
新竹縣豐田國小
苗栗縣苑裡國小
臺中市和平國小
南投縣草屯國小
彰化縣中山國小
雲林縣三崙國小
臺南市喜樹國小
高雄市鹽埕國中
屏東縣海濱國小
澎湖縣風櫃國小
宜蘭縣三星國小
花蓮縣文蘭國小
整合中 (4縣市)
連江縣：東引國中小(戶外)及中山國中(海洋)
嘉義縣：民和國小(戶外)及祥和國小(海洋)
嘉義市：興嘉國小(戶外)及大業國中(海洋)
臺東縣：都蘭國小 (行政)、豐田國中及溫泉國小(戶外)、公館國小 (海洋)
5-1-2補助各直轄市、縣（市）政府推動戶外教育計畫
持續辦理「戶外教育資源整合及推廣」補助
學習路線 (55條)
辦理增能研習 (125場)
戶外教育及海洋教育研討會 (48場)
成立網路平臺及專業人才庫
跨縣市、區域或機關之資源整合策略聯盟
高中：補助「辦理戶外教育教學活動」(29校)
5-1-3補助高級中等以下學校辦理戶外教育（包含戶外教育自主學習課程）
國教署
高中：補助「研發戶外教育優質課程及實踐」(55校、56案)
國中小：辦理「戶外教育自主學習課程」補助 (222校、366案)
5-2強化戶外教育訊息與資源提供
5-2-1精進「戶外教育資源平臺」內容及運作（包含整合受補助活動與課程、研習資訊及研究成果等）
國教署
持續充實戶外教育優質課程與場域服務案例於資源平臺 (21例)
全國路線 (30條)
區域路線 (6條)
學校路線 (751條)
一般路線 (144條)
文字雲 (93筆)
獲得戶外教育補助計畫學校之業師資訊 (138名)
5-2-2編修與推廣戶外教育相關媒材
國教署
下半年度至環境教育研討會展攤推廣
提供手冊予以普及計畫各區協作中心
（北-國立臺灣海洋大學、中-國立臺中科技大學、南-國立中山大學、東-國立東華大學）
上半年度至南投縣、屏東縣以及臺中市政府教育局辦理戶外教育與海洋教育補助計畫說明會進行推廣
國教院
完成以「學校戶外教育課程優質性」為主題之專書初稿，書名暫定為《臺灣戶外教育下一步，從優質性說起》
體育署
彙編「登山教育活動資源手冊及補充教材」(1式)
徵選登山教育優質紀錄片 (6件)
優選 (2件)
佳作 (4件)
5-3完善戶外教育獎勵機制與建立倡議推廣及交流分享媒介
5-3-1獎勵推動戶外教育成效卓著之個人、學校、機關，並規劃交流分享
國教署
公開表揚推動戶外教育成效卓著者
地方典範獎4名
學校績優獎35校
國小20校
國中10校
高中5校
個人貢獻獎5名
首屆辦理增設入選獎17名
體育署
高級中等以下學校優質登山教育推手選拔
「卓越登峰獎」
金推獎3件
銀推獎7件
「山野推手獎」
金推獎2件
銀推獎5件
綜規司
111年教育部海洋教育推手獎
「團體獎」3名
「個人獎」3名
「地方政府獎」5名
「課程教學團隊獎」6名
國小組4名
國中組1名
高中組1名
5-3-2彙整戶外教育推動成果並規劃多元倡議推廣媒介
國教署
辦理2022戶外教育年會
親臨現場為本會委員、受獎者、論壇獎者等共約113名
線上與會者包含縣市代表、教師及各部會相關人員共計約427名
跨縣市及跨校戶外教育計畫成果交流（線上），共160人參與
終身司
製播廣播節目
「五十二個戶外教育好點子」 (52集)
傾聽海洋節目 (28集)
場域資源
4-1彙整各級政府資源推動戶外教育
4-1-1彙整及持續更新各部會及各級政府戶外教育場域資訊及資源
國教署
收集各部會及各級政府戶外教育場域資訊以持續更新資源平臺內容
場域 (462個)
經濟部 (99個)
農委會 (34個)
環保署 (5個)
交通部 (48個)
文化部 (29個)
內政部 (11個)
教育部 (11個)
活動資訊 (149 篇)
FB粉絲專頁分享 (79篇)
專區
戶外教育年會 (7則)
戶外教育卓著獎 (3則)
總瀏覽人數27萬1,168人
各部會於平臺發布 (24篇)
經濟部 (1篇)
農委會 (1篇)
環保署 (2篇)
文化部 (1篇)
內政部 (7篇)
營建署登山系列影片 (15部)
鼓勵縣市政府將各部會轄下場域納入該縣市政府戶外教育策略聯盟
各部會提供之轄下辦理戶外教育場域及活動資訊 (12篇)
收集縣市政府、學校與各部會轄下場域合作推動戶外教育案例並辦理交流推廣活動
各區戶外教育協作中心定期召開與各縣市教育局處、學校的交流會議，透過會議蒐集並了解執行戶外教育第一線人員遇到的問題，分享彼此的案例、資源與經驗。
藉由南投縣產官學合作案例分享，推廣在地戶外教育與海洋教育活動予其他縣市分享 (34人)
鼓勵學校運用各部會轄下場域實施戶外，教育戶外教育總中心及各區協域協作中心發布消息
場域活動 (11篇)
研習課程 (15篇)
終身司
與縣市政府合作辦理戶外教育參訪、體驗營隊、研習、多樣性教學 (248場)
體育署
水域運動設施 (3處)
臺中康橋：111.4.20開工，工程進度8%。
南投日月潭:110.6.30開工，工程進度50.69%
宜蘭縣豆腐岬案：已竣工，111.9.29舉辦啟用典禮
4-2鼓勵及支持民間團體及非政府組織推動戶外教育
4-2-1鼓勵民間團體、非營利組織實施戶外教育並提升教學知能
終身司
補助戶外教育相關活動 (20件)
社會童軍教育 (9件)
5個民間團體
計94萬2,000元
露營訓練、體驗營及培訓營等
補助民間團體辦理 (11件)
教育基金會終身學習圈
4-2-2鼓勵及輔導青年壯遊推動戶外教育
青年署
鼓勵青年壯遊點與學校合作推動戶外教育活動 (37個)
4-3辦理戶外教育優質路線
4-3-1發展與辦理戶外教育優質路線
國教署
辦理「學校辦理推展優質戶外教育路線」補助 (87條)
補助學校發展戶外教育路線 (15條)
體育署
辦理水域運動教育活動 (106場)
補助辦理山野教育推廣計畫 (232校)
研擬登山教育分級路線 (5條)
終身司
館所辦理戶外教育活動路線 (3條)
館所發展海洋與鄰近場域結合教育路線 (2條)
安全管理面向
3-1研發多元戶外教育安全管理指標及課程
3-1-1發展多元戶外教育活動安全檢核指標及風險管理企劃書
體育署
彙編登山教育活動資源手冊及補充教材，包含山野環境場域安全工具與風險評估指標-不同等級路線所需「態度」參考指標等事項。
由開放水域運動教育中心各區域中心學校(北、中、南、東及離島區)搭配其所合作的區域內已發展水域活動的高中級以下之衛星學校開始執行，並蒐集活動單位的回饋。
國教署
依戶外風險管理專業師資培訓計畫，已針對「戶外法律」、「戶外保險」、「公共關係」、「野外第一急救員」之課程規劃，撰寫及編製講義教材。
完成「風險管理工作坊」、「風險管理野外實務操作」及「教師基礎風險管理課程」等課程之培訓教師，根據活動類別編寫風險管理計畫書。
3-1-2發展戶外教育安全管理增能課程
依戶外風險管理專業師資培訓計畫，為增加培訓教師對戶外風險之規劃及運用，辦理「戶外保險與公共關係」、「戶外法律」及「WFR野外第一急救員」之課程。
針對教師實施戶外教育 ，提高其風險管理的專業能力，辦理「教師基礎風險管理課程工作坊」，就各場次所在地教師所關注議題進行討論。
「風險管理野外實務操作」包含溯溪、登山、自行車等，均以各地鄰近、適合帶領師生前往之場所實際操作相關戶外課程，亦增加戶外過夜相關議題討論。
發展「戶外教育風險管理工作坊課程」(2套)
一、 戶外教育教師增能課程：海洋教育課程設計之理論與實踐。
二、 戶外教育教師增能課程：山野教育之素養導向課程設計實務。
3-2落實戶外教育安全管理
3-2-1辦理戶外教育安全管理專業知能研習
體育署
開放性水域安全教育種子師資人才培訓工作坊 (14人次)
培力工作坊 (21人次)
大專登山戶外領導人才培訓研習 (5場次、228人)
山域嚮導訓練課 (18場)
山域嚮導檢定 (11場)
山域嚮導複訓課程 (7場)
山域嚮導安全講習 (8場)
國教署
中小學：教師基礎風險管理課程工作坊 (31場次)
高中：戶外教育安全管理實務工作坊 (2場次)
3-2-2引導縣市協助學校落實戶外教育安全管理
國教署
將安全管理機制列為核心欄項之一，請學校於規劃課程時應細述其機制之運作。
辦理「教師基礎風險管理課程工作坊」(31場次)
高中
「111學年度教育部國民及學前教育署補助高級中等學校辦理戶外教育計畫」鼓勵學校落實戶外教育安全管理機制，請學校於計畫書內撰寫及落實戶外教育安全管理機制等內容。
辦理戶外教育山野課程安全管理專業實務 (203人次)
教學輔導面向
2-1發展戶外教育協作機制與教師社群
2-1-1 研議建立戶外教育協作機制
國教署
組成巡迴縣市之「山海戶外教育諮詢團隊」(11縣市)
臺北市
臺中市
桃園市
宜蘭縣
新竹縣
苗栗縣
彰化縣
南投縣
雲林縣
基隆市
新竹市
精進「山海戶外教育諮詢團隊」(22縣市)
結合縣市原有地方輔導團透過入校輔導或諮詢提升學校辦理課程之知能。
2-1-2 補助高級中等以下學校教師辦理戶外教育專業學習社群與跨校策略聯盟
國教署
高中：「111學年度教育部國民及學前教育署補助高級中等學校辦理戶外教育計畫」補助學校專業學習教師社群 (30個)
補助各縣市教師專業社群 (25個)
新北市【戶外及海洋教育教師專業社群】
臺北市【戶外教育教師專業社群工作坊】
台南市【海洋社群戶外社群】
高雄市【戶外及海洋教育學習路線研發種子教師學習社群】
桃園市【戶外教育教學研究社群】
宜蘭縣【戶外與海洋核心種子教師】
新竹縣【戶外與海洋教育教師共備社群】
苗栗縣【戶外與海教育教師專業社群】
彰化縣【海洋教育教師專業學習社群計畫】
彰化縣【自行車戶外教育社群】
彰化縣【獨木舟教師學習社群】
雲林縣【推動海洋教師專業學習社群實施計畫】
嘉義縣【漫步在雲端-阿里山微旅行專業社群】
屏東縣【山野海洋任我遊教師社群】
台東縣【課程與教學研發共備社群】
花蓮縣【戶外教育與海洋教育教師專業社群】
嘉義市【戶外教育跨域活動學習策略社群(戶外教育社群) 】
嘉義市【海洋-環境-地球村(海洋教育社群)】
基隆市【基隆市戶外與海祥教育教師社群】
新竹市【戶外海洋、永續共翔素養導向社群】
澎湖縣【獨木舟教學共備社群】
金門縣【跨校教師專業社群】
連江縣【連江戶外趣學習教師專業社群】
連江縣【海洋教育教師專業社群】
體育署
補助辦理山野教育策略聯盟體系(每校至少與其他2所學校結盟辦理山野活動)(10所)
2-2強化各級教育人員戶外教育課程與教學專業能力
2-2-1發展戶外教育之教師增能課程（包含素養導向課程設計、教學方法等）
國教署
國小 (2案)
「戶外教育精緻化課程規劃與成效評估」第三期計畫，辦理國小教師增能課程，以課程模組進行研習分享
111年10月5日
111年11月10日
111年12月1日
國中 (2案)
主題：風險評估與安全管理
主題：發展精緻化課程模組增能
高中 (2件)
戶外教育教師增能課程
山野教育之素養導向課程設計實務
海洋教育課程設計之理論與實踐
2-2-2辦理戶外教育課程與素養導向教學專業知能研習
國教署
依「戶外教育精緻化課程規劃與成效評估」第三期計畫 (國小與國中教育階段) 辦理研討會 (3場)
北區：111年4月8日
中區：111年4月14日
南區：111年12月9日
地方政府教育局處戶外教育承辦人員研習 (1場)
111年03月17日「111學年度補助實施戶外教育與海洋教育計畫說明會」
高中組
分區辦理戶外教育知能研習及教學實務工作坊 (203人次)
7月14日辦理「111年度高級中等學校戶外課程優質性計畫海洋面向之戶外教育課程設計與安全管理教師專業知能實務工作坊」，共計118人參加。
10月3日辦理「111 年度高級中等學校戶外課程優質性計畫成果發表暨山野教育課程設計與安全管理實務工作坊」，共計85人參加。
111學年度受嚴重特殊傳染性肺炎影響 (停止辦理)
「海洋教育執行計畫」
講座
體驗活動
國教院
以戶外教育為主題之儲訓班及回流班研習 (4場)
國中小校長儲訓班
國中主任儲訓班
國小主任儲訓班
國中主任回流班
體育署
登山活動設計教師增能研習 (10場、1057人次)
初階室內課程 (2梯次)
初階戶外課程 (4梯次)
進階戶外課程 (2梯次)
增能工作坊 (2梯次)
終身司
教師研習或工作坊 (98場)
111年度至今部屬館所辦理共98場教師研習或工作坊
2-2-3鼓勵師資培育大學開設戶外教育相關課程及學分班
師藝司
111年4月27補助師培大學辦理戶外教育教師在職進修增能學分班 (4班次、98人結訓)
國立屏東大學
國立臺東大學
淡江大學
靜宜大學
111年4月27補助師培大學辦理海洋教育教師在職進修增能學分班 (4班次、88人結訓)
國立屏東大學
國立臺南大學
國立臺中教育大學
國立清華大學
規範各師資培育大學將各項教育議題（含戶外教育）納入課程規劃
110學年度各師資培育之大學開設「戶外教育」教育議題專題課程：計有20所大學34系所開設，計3,200位師資生修習
補助開設戶外教育課程計畫
國立臺灣師範大學
國立高雄師範大學
國立臺東大學
2-3普及多元戶外教育課程與體驗活動
2-3-1藉由「大學社會責任實踐計畫」鼓勵大學透過場域實踐及活動規劃，推動戶外教育課程或活動
高教司
大學社會責任實踐計畫，涉及戶外教育 (20件)
例：臺北醫學大學「以食為TEN:從山上到平地，從源頭到餐桌，從學童到老人計畫」
技職司
技專校院社會責任實踐計畫，涉及戶外教育 (20件)
例：國立臺灣科技大學「行動工程師培育計畫」
2-3-2補助大專校院社團帶動中小學社團辦理戶外教育課程或活動
學特司
補助大專校院辦理帶動中小學社團發展計畫 (53所、265件)
2-3-3鼓勵學校納入校本課程、彈性學習課程
國教署
鼓勵並補助學校辦理包含面山（郊山、淺山、深山）面海（河川、溪流、海洋）等類型之戶外教育彈性課程 (239件)
補助各縣市鼓勵學校結合校本課程、彈性學習課程辦理戶外教育，申請件數446校，489件課程，其中面山面海等課程類型計239件
2-3-4推展學校山野、水域、海洋等戶外教育活動
國教署
辦理全國海洋路線教學活動 (2條)
主題：以海洋休閒、海洋文化及海洋資源與永續
宜蘭至花蓮
花蓮至臺東
補助地方政府辦理海洋體驗活動 (2502場次)
依「111學年度教育部國民及學前教育署補助戶外教育及海洋教育計畫」補助地方政府辦理
1432場課程活動
247場路線體驗活動
335場成果交流活動
488場教師增能體驗活動
補助學校辦理海洋體驗活動 (0場次)
111學年度受嚴重特殊傳染性肺炎影響，海洋教育體驗活動停止辦理
體育署
辦理全國性高山路線體驗活動 (3場次)
2場次親山型高山體驗
1場次挑戰型高山體驗
補助學校辦理挑戰全國性高山路線活動 (118校)
232所學校為山野教育種子學校，其中有118校選擇高山路線做為登山體驗活動
召開全國登山日系列活動工作會議
6月28
6月14日
7月28
擴大響應登山日活動
8月至10月間針對學生及親子族群辦理登山我在行線上活動，總計隊伍737組，共4,622人次參與。
補助全臺地方社團
辦理登山健行活動 (270場)
辦理線上主題登山活動
鼓勵民眾自主登山 (總計隊伍10380組，共4,7345人次參與)
辦理登山安全主題講座
線上及實體總計19場、共2,159人次參與
補助辦理全國登山社團大會師
10月29日至30日於新北市林口辦理，總計登山社團101個，共3,500人次參與。
辦理水域運動體驗活動
16個水域場地，辦理50場學生水域運動體驗活動，共計1,541人次參加。
綜規司彙整 「海洋教育執行計畫」
高教司主辦
辦理學生社團水域活動 (4場)
潛藍社學生社團水域活動，計55人次參與
線上營隊 (2場)
海洋環境教育線上營隊，計120人次參與
線上推廣課程 (10梯次)
開設海洋教育推廣線上課程
研討會 (1場)
辦理海洋與水下技術研討會
青年壯遊團 (2團)
辦理以海洋為主題，著重海洋文化、海洋產業的推廣之青年壯遊團
技職司主辦
海洋教育相關課程 (26場次)
專題演講 (73場次)
各式活動 (8場次)
計5,518人次參與
國立高雄科技大學
水域安全教育課程 (9場)
海洋產業創新創業實務專題課程 (17場)
航港產業專題演講 (28場)
海洋環境教育 (10場)
海洋產業專題演講 (35場)
台北海洋科技大學
石門國小海洋防溺自救活動 (30人)
海勤系科學生上船實習（台馬之星）(80人)
自由貿易港區發展及人才需求論壇，台北港參訪 (30人)
辦理北區大學校院社團策略聯盟活動 (60人)
民眾安全使用浮具遊憩推廣 (北部地區) (100人)
新竹水月藍鯨魚寮體驗友善釣魚活動 (30人)
濕地生態探索與獨木舟淨河活動 (30人)
挑戰開放水域獨木舟划行活動 (30人)
營建署與海委會
「東沙巡禮-海域安全及國家公園生態體驗營」活動
原訂2梯次活動，惟因疫情影響均取消辦理
111年6月24日至28日(第1梯次-學生)
111年7月08日至12日(第2梯次-教師)
終身司
發展海洋相關議題之主題式套裝課程 (17組)
辦理山林教育推廣之營隊活動 (59場)
辦理生態導覽及環境教育活動 (208場)
辦理海洋教育營隊與海洋教育議題活動 (108場)
辦理海洋相關議題展覽 (28場)
辦理海洋相關議題活動 (170場)
資科司
補助縣市辦理海洋戶外體驗活動 (9場)
淨灘
體驗活動
海洋生態觀察
補助戶外教育體驗活動 (252梯次)
政府機關
大專校院
民間團體