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TEORÍA DE PIAGET DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO - Coggle Diagram
TEORÍA DE PIAGET DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO
INFLUENCIAS EN EL DESARROLLO
Según Piaget nuestros procesos mentales cambian de forma radical, aunque lenta desde el nacimiento a la madurez
Una de las influencias más importantes en la forma en la que damos sentido al mundo es la maduración
Según Piaget nuestro desarrollo cognoscitivo recibe la influencia de la transmisión social
TENDENCIAS BÁSICAS DEL PENSAMIENTO
ORGANIZACIÓN
Las estructuras sencillas se combinan y se coordinan de forma continua para volverse más complejas y por lo tanto más efectivas.
ADAPTACIÓN
Los seres humanos también heredan la tendencia a adaptarse al ambiente
ASIMILACIÓN
La asimilación implica tratar de comprender algo nuevo al ajustarlo a algo que ya conocemos
ACOMODACIÓN
Los niños realizan acomodación cuando añaden el esquema para reconocer machapes a sus otros sistemas de identificación de animales
EQUILIBRIO
Según Piaget , la organización, la asimilación y la acomodación podrían considerarse como un tipo de equilibrio complejo
LAS CUATRO ETAPAS DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO
SENSORIOMOTRIZ
Se denomina etapa sensoriomotriz porque el pensamiento del niño implica observar, escuchar, moverse, tocar, saborear etc,
PREOPERACIONAL
El niño se dirige a la pericia pero aun no ha dominado esas esas operaciones mentales
OPERACIONES CONCRETAS
Las características básicas de la etapa son el reconocimiento de la estabilidad lógica del mundo físico
OPERACIONES FORMALES
La concentración del pensamiento pude ir de lo que es a lo que podría ser no es necesario experimentar situaciones para experimentarlo
¿TODOS ALCANZAMOS LA CUARTA ETAPA?
Las primeras tres etapas de la teoría de piaget en la mayoría se ven forzadas por las realidades físicas
Piaget sugirió que quizá la mayoría de los adultos son capaces de utilizar el pensamiento formal en unas cuanta áreas
