Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
مواطن عيش الحيوانات وأنماط تنقلها , sea_animals_new - Coggle Diagram
مواطن عيش الحيوانات وأنماط تنقلها
نظام الدخول
الاختبار القبلي
يقدم قائمة بأسماء بعض الحيوانات التي تعيش مع الانسان
يذكر فوائد الحيوانات
يحدد كيف تتغذى الحيوانات
يعلل لماذا لا تستطيع الحيوانات ذات الحوافر العيش في الماء
يذكر الفرق بين الحيوانات ذات الحوافر والحيوانات التي لها أجنحة؟
يحدد مكان عيش بعض الحيوانات التي يعرفها
تقييم المكتسبات السابقة
أسمي على الأقل 3 حيوانات تعيش مع البشر دون أن تسبب خطر
ماذا نسمى هذه الحيوانات؟
المهارات الحياتية (عمل جماعي + التواصل)
يبحث حيوانات لايمكنها العيش على اليابسة المهارات الحياتية : (حل المشكلات)
يذكر إذا ما كان هناك مكان محدد للحيوانات البرية علي الرغم من الاختلافات في طريقة عيشها (التواصل ، حل المشكلات)
يقارن طرق الحركة لبعض الحيوانات (من بيئته)
المهارات الحياتية: التفكير الناقد
يقترح طرق لحماية الحيوانات
الهدف العام
يصنف المتعلم الحيوانات حسب خصائص الموطن متطرقا إلى طرق تنقلها
الأهداف المميزة
باستخدام قائمة الحيوانات المعطاة يحدد المتعلم مدى أهمية الحيوانات الأليفة والبرية (في 3 دقائق)،
يكون قادرا على جمع الحيوانات التي تعيش في نفس المكان (الموطن) ويضعها في جدول (في 3 دقائق)
باستخدام قائمة الحيوانات المذكورة ، يصنف الحيوانات التي يمكنها العيش مع البشر وتلك التي تعيش في البرية ، ويقارن كيفية تتحركها (في 3 دقائق)
وصف الدرس
فئة التلاميذ
تلاميذ السنة الثانية إبتدائي
التوقيت
8 أسابيع _ 1 س / 7 أيام (1 ساعة في الأسبوع)
عنوان الدرس
مواطن عيش الحيوانات وأنماط تنقلها
طريقة التدريس
مختلط
طريقة التقييم
تقييم تكويني (خلال الحصص التدريسية) .
التقييم النهائي .
المهارات الحياتية
حل المشكلات / التواصل / التفكير الناقد/ العمل الفرقي
المادة
الإيقاظ العلمي