Lecture: deux textes (thème: découvrons les secrets d'une bonne santé)
Le prétest
les objectifs
les objectifs généraux
*Description du cours
-Horaire:6 séances;
--Mode d'enseignement: hybride;
-Classe:5ème année primaire;
-Modalité d'évaluation: formative
*décrire l'état d'un malade;
*justifier une action :comment être en bonne santé;
*juger des comportements portant sur l'hygiène corporelle ;
lecture: textes:1/-Mamie(Cl. Clément) 2/*L'angine de Riquet (Colette Vivier)
pédagogie par compétences
système f'entrée
*apprécier une œuvre;
*construire le sens d'un texte;
*lire de manière intelligible;
Les objectifs spécifiques
-rechercher le synonyme ou l'antonyme d'un mot;
-redire le texte par ses propres mots;/résumer le texte
-justifier une réponse;
-vérifier des hypothèses;
-identifier les personnages du texte;
-défendre son point de vue;
Le test de prérequis
*répondre par écrit sur une question portant sur la compréhension globale d'un texte:
*-chercher l'antonyme ou le synonyme d'un mot du lexique familier;
*lire de manière intelligible un texte:
systèmes d'apprentissage
**séquence 1:lecture compréhension ⭐
séquence 2:lecture fonctionnement : : ⭐
les objectifs spécifiques
les ressources
la durée
les ressources
la durée
les acteurs
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élèves de la 5ème année
l'enseignant
animer la leçon
poser des questions;
lire de manière intelligible
émettre des hypothèses
manifester sa compréhension d'un texte
2 séances (chacune d'une heure)
une vidéo
des images
quizz
expliquer aux apprenants
montrer les tâches (ce qui est demandé des apprenants)
faire un rappel de quelques notions de base
discuter des hypothèses;
défendre leurs avis;
3 séances
des vidéos
des images
des jeux
les objectifs
les acteurs
faire correspondre chaque personnage à sa réplique
produire des répliques pour compléter un dialogue;
justifier sa réponse;
l'enseignant
les apprenants
réaliser la coordination entre les apprenants;
corriger les travaux des apprenants;
préparer des exercices;
remettre leurs travaux;
réaliser les activités proposées;
le type de l'activité
individuelle
évaluation
formative
livrable
fichier texte
le système de sortie
l
*la durée une heure
*le type d'activité
*l'évaluation
remédiation
individuelle
individuelle
sommative