Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
หน่วยที่ 6 การสร้างเครื่องมือและการเก็บรวบรวมข้อมูลในการ …
หน่วยที่ 6 การสร้างเครื่องมือและการเก็บรวบรวมข้อมูลในการ
วิจัยทางส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
การสร้างเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล
ความหมายและความสำคัญ
ความหมาย : เครื่องมือ อุปกรณ์หรือสิ่งที่ผู้วิจัยใช้เป็นสื่อส าหรับเก็บ
รวบรวมข้อมูลตามตัวแปรในการวิจัยที่ผู้วิจัยได้ก าหนดไว้ตามวัตถุประสงค์ของการวิจัย อาจเป็นได้ทั้ง ข้อมูลเชิงปริมาณ และข้อมูลเชิงคุณภาพ
ความสำคัญ :
เป็นกุญแจสำคัญนำไปสู่การหาคำตอบของการวิจัย
เป็นตัวเชื่อมที่สำคัญระหว่างปัญหา วัตถุประสงค์ กรอบแนวคิดการวิจัย การวิเคราะห์ข้อมูลและการรายงานผลวิจัย
ความสำคัญต่อคุณภาพของการวิจัย
เครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูลมีส่วนสำคัญทำให้การเก็บรวบรวมข้อมูลกระชับตรงประเด็นตามวัตถุประสงค์
ประเภทของเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล
แบบสอบถาม : ชุดของข้อคำถามเกี่ยวกับเรื่องใดเรื่องหนึ่งที่ผู้วิจัยเตรียมไว้ให้ผู้ตอบซึ่งเป็นผู้ให้ข้อมูลโดยตรง เขียนตอบในเรื่องใดเรื่องใดเรื่องหนึ่งที่ต้องการศึกษา
องค์ประกอบของแบบสอบถาม
หนังสือนำ
คำชี้แจงในการตอบ
เนื้อหาของแบบสอบถาม
รูปแบบของแบบสอบถาม
แบบสอบถามแบบปลายปิด
1.1 แบบตัวเลือก 2 ตัวเลือก
1.2 แบบตัวเลือกมากกว่า 2 ตัวเลือก
1.3 แบบจัดล าดับสิ่งที่ให้ตอบ
แบบสอบถามแบบประมาณค่า
2.1 แบบประมาณค่าเป็นตัวเลข
2.2 แบบเลือกตอบจากตัวเลือกที่จัดอันดับต่อเนื่องกัน
แบบสอบถามแบบปลายเปิด
แบบตอบสั้น
แบบตอบยาว
แบบสัมภาษณ์ : เครื่องมือเก็บรวบรวม้อมูลที่เป็นลักษณะเอกสารสร้างขึ้นเพื่อใช้รวบรวมข้อมูลตามตัวแปรในการวิจัยจากกลุ่มที่ศึกษา มีจุดมุ่งหมายเพื่อได้คำตอบมาตอบปัญหาการวิจัย
องค์ประกอบของแบบสัมภาษณ์
คำชี้แจงเกี่ยวกับแบบสัมภาษณ์
ข้อมูลส่วนตัวของผู้ให้สัมภาษณ์
ข้อคำถามที่เกี่ยวข้องกับการสัมภาษณ์
รูปแบบของแบบสัมภาษณ์
แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง
แบบสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง
แบบสัมภาษณ์แบบไม่มีโครงสร้าง
แบบสังเกต : เป็นเครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับปรากฏการณ์/พฤติกรรมของบุคคลขณะที่ปรากฏการณ์/พฤติกรรมนั้นกำลังเกิดขึ้นโดยอาศัยประสาททั้งห้าของผู้สังเกต
องค์ประกอบของแบบสังเกต
ข้อมูลเกี่ยวกับการสังเกต
ตารางบันทึกรายการสังเกต
รูปแบบของแบบสังเกต
แบบสังเกตชนิดมีโครงสร้าง
แบบสังเกตที่เป็นมาตรประเมินค่า
มาตรการประเมินค่าอัตราเพิ่ม
มาตรการประเมินค่าพฤติกรรม
มาตรการประเมินค่าด้วยคะแนน
3.แบบสังเกตชนิดไม่มีโครงสร้าง
แบบทดสอบ
แบบสังเกตที่ใช้สำรวจรายการ
แบบทดสอบ : เป็นเครื่องมือที่ใช้วัดความรู้ความจ า ความเข้าใจเฉพาะเรื่องสร้างขึ้นอย่างมีระบบเพื่อเป็นสิ่งเร้าให้ผู้ตอบแสดงพฤติกรรมตอบสนองอย่างใดอย่างหนึ่ง
องค์ประกอบของแบบทดสอบ
คำชี้แจงเกี่ยวกับแบบทดสอบ
ข้อคำถามที่ต้องการทดสอบ
รูปแบบของแบบทดสอบ
แบบทดสอบแบบปรนัย
แบบทดสอบวัดตามแนวคิดของลิเคิร์ต
เครื่องมืออื่น ๆ : เป็นการกำหนดประเด็นคำถาม ซึ่งเป็นรายการของสิ่งที่ผู้วิจัยหรือผู้เก็บข้อมูลจะยกมาเป็นค าถามหรือหัวข้อสนทนา โดย
ปกติมักเป็นลักษณะคำถามแบบปลายเปิด และไม่มีโครงสร้างที่เข้มงวดในการถาม สามารถยืดหยุ่นได้
ขั้นตอนการสร้างเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล
ขั้นที่ 1 กำหนดข้อมูลที่ต้องการ
ขั้นที่2 กำหนดประเด็นคำถามในการวิจัย
ขั้นที่ 3 สร้างข้อคำถามให้ครบทุกประเด็นตามตัวแปร
ขั้นที่ 4 ทดลองใช้(try-out ) เพื่อหาคุณภาพของเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล
ขั้นที่ 5 ขั้นตอนปรับปรุงแก้ไข เพื่อนำไปใช้จริง
การตรวจสอบเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล
แนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับการตรวจสอบเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล
ความหมาย : กระบวนการแปรสภาพข้อความคิดหรือแนวคิด ซึ่งมีลักษณะเป็นนามธรรมให้เป็นข้อมูลทางสถิติเชิงปริมาณหรือเชิง
คุณภาพ
การกำหนดคุณภาพของการวัด
ความตรงในการวัด (validity)
ความเที่ยงในการวัด (reliability)
ความว่องไวในการวัด (sensitivity)
การมีความหมายในการวัด (meaningfulness)
ความผิดพลาดในการวัด
ความผิดพลาดสุ่ม (random error)
ความผิดพลาดไม่สุ่ม (nonrandom error)
การตรวจสอบความตรงในการวัดของเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล
ความหมาย : เครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูลนั้นสามารถวัดสิ่งที่
ต้องการจะวัดได้ตรงตามวัตถุประสงค์ที่ผู้วิจัยต้องการ และวัดได้ครอบคลุมครบถ้วน
ประเภทของความตรงในการวัด
ความตรงในเนื้อหา (content validity)
ความตรงตามมาตรฐาน (criterion – retated validity)
ความตรงในตัวสร้าง (construct validity)
การตรวจสอบความเที่ยงในการวัดของเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล
ความหมาย : ความสามารถของการวัดที่จะให้ผลของการวัดที่เหมือนกันหรือสอดคล้องกัน
วิธีการทดสอบความเที่ยง
วิธีการวัดซ้ า (retest-method)
วิธีการวัดแบบที่ทดสอบแทนกันได้ (alternative-form method)
วิธีการวัดแบบแบ่งครึ่ง (split-halves method)
วิธีการวัดความสอดคล้องภายใน (internal consistency method)
การเก็บรวบรวมข้อมูล
แนวคิดเกี่ยวกับการเก็บรวบรวมข้อมูล
ความหมาย : การเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นกระบวนการที่จะให้ได้ข้อมูลซึ่งเป็นข้อเท็จจริง
หรือรายละเอียดเกี่ยวกับสิ่งที่ศึกษา และน าข้อมูลที่เก็บรวบรวมได้มาใช้ในการตอบปัญหาของการวิจัย
ความสำคัญ : ที่มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการทำการ
วิจัย และะข้อมูลที่เก็บรวบรวมนั้นจะนำไปสู่การวิเคราะห์และตอบ
ปัญหาของงานวิจัยได้อย่างครอบคลุมทุกประเด็นตามวัตถุประสงค์ของการวิจัย
ขั้นตอนการเก็บรวบรวมข้อมูล
ข้อมูล
แง่มุมการรับรู้ข้อมูล
บริบททางสังคมและวัฒนธรรมของข้อมูล
หลักในการเลือกวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลในงานวิจัย
ลักษณะของข้อมูลที่ต้องการตามวัตถุประสงค์ของการวิจัย
ลักษณะของประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ศึกษา
ระยะเวลาที่ทำการวิจัย
กำลังคนและงบประมาณ
การเก็บรวบรวมข้อมูลโดยการสอบถาม
เป็นการเก็บข้อมูลจากกลุ่มประชากรที่ศึกษาโดยใช้แบบสอบถาม
การเก็บข้อมูลการวิจัยโดยการสอบถาม
การส่งแบบสอบถามให้ผู้ตอบ
ขั้นตอนการเก็บข้อมูลโดยการส่งแบบสอบถามให้ผู้ตอบ
ติดต่อประชากรหรือกลุ่มตัวอย่างที่ศึกษา
ทำหนังสือจดหมายนำและส่งแบบสอบถาม
ติดตามแบบสอบถาม
รวบรวมและสรุปจำนวนแบบสอบถาม
การนำแบบสอบถามไปส่งให้ผู้ตอบเอง
ขั้นตอนการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยนำแบบสอบถามไปส่งให้ผู้ตอบเอง
ขั้นเตรียมการ
ขั้นออกสนามเพื่อแจกแบบสอบถามให้กลุ่มตัวอย่างหรือประชากรที่ศึกษา
รวบรวมและตรวจสอบแบบสอบถาม
กล่าวขอบคุณผู้ตอบแบบสอบถาม
การเก็บรวบรวมข้อมูลโดยการสัมภาษณ์
เป็นการเก็บรวบรวมข้อมูลแบบเผชิญหน้าโดยใช้การพูดคุย
สนทนาซักถามอย่างมีจุดมุ่งหมาย
วิธีการเก็บข้อมูลโดยการสัมภาษณ
การสัมภาษณ์ผู้ให้ข้อมูลเป็นรายบุคคล
การสัมภาษณ์ผู้ให้ข้อมูลหลัก
การสัมภาษณ์แบบเป็นกลุ่ม
การสัมภาษณ์ทางโทรศัพท์
ขั้นตอนการเก็บข้อมูลโดยการสัมภาษณ์
ขั้นเตรียมการสัมภาษณ์
การส่งข้อมูลหรือแบบสัมภาษณ์ให้ผู้ให้ข้อมูลได้ศึกษาและเตรียมตัวก่อนสัมภาษณ์ (ถ้ามี)
ขั้นการสัมภาษณ์
ขั้นบันทึกผลการสัมภาษณ์
ขั้นสิ้นสุดของการสัมภาษณ์
การเก็บรวบรวมข้อมูลโดยการสังเกต
เป็นวิธีการที่ใช้ได้ทั้งในงานวิจัยเชิง
ปริมาณและงานวิจัยเชิงคุณภาพ แต่เป็นที่นิยมกันมากในงานวิจัยเชิงคุณภาพ
ลักษณะของการเก็บข้อมูลโดยการสังเกต
ตอบสนองวัตถุประสงค์ของการวิจัย
ก าหนดจุดมุ่งหมายที่แน่นอนและชัดเจน
.มีการวางแผนอย่างมีระบบ
มีการบันทึกเหตุการณ์เรื่องราวอย่างมีระบบ
สามารถทดสอบและควบคุมความถูกต้องและความเชื่อถือได้
ประเภทของการสังเกต
การสังเกตแบบมีส่วนร่วมอย่างใกล้ชิด
การสังเกตแบบไม่มีส่วนร่วมอย่างใกล้ชิด
ขั้นตอนการเก็บข้อมูลโดยการสังเกต
ขั้นเตรียมการสังเกต
ขั้นการสังเกต
ขั้นการบันทึกข้อมูล
ขั้นเสร็จสิ้นสุดการสังเกต
การเก็บรวบรวมข้อมูลโดยเครื่องมืออื่น ๆ
ประเภทแผนที่
แผนที่ทรัพยากร
แผนที่หมู่บ้าน
แผนที่ภาพตัดขวาง
แผนที่ภาพตัดขวางแต่ละช่วงเวลา
แผนที่ทางสังคม
แผนที่ความคิด
ประเภทแผนผัง
แผนผังกิจกรรม
พฤกษาครอบครัว
แผนผังเวนน
แผนผังการถ่ายเททรัพยากรชีวภาพ
แผนผังการถ่ายเททรัพยากรระหว่างหมู่บ้าน
แผนผังใยแมงมุม
แผนผังต้นไม้ปัญหา
แผนผังก้างปลา
แผนผังแนวโน้ม
ประเภทปฏิทิน
ปฏิทินแรงงาน
ปฏิทินฤดูกาล
ปฏิทินเวลา
ประเภทตาราง
เมตริกคะแนน
เมตริกคะแนนแหล่งข้อมูลข่าวสาร
ขั้นตอนการเก็บข้อมูลโดยใช้เครื่องมืออื่น ๆ
ขั้นการเตรียมตัวของผู้เก็บข้อมูล
ขั้นการจัดทำแผนการเก็บข้อมูล
ขั้นการเตรียมวัสดุอุปกรณ์
ขั้นการกำหนดวัน เวลา และสถานที่เก็บข้อมูล
ขั้นการเก็บข้อมูล
ขั้นสิ้นสุดการเก็บข้อมูล