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Friedrich Frobel Noi siamo natura - Coggle Diagram
Friedrich Frobel Noi siamo natura
Friedrich Frobel
pedagogista tedesco
700/800
formula
Mette pratica
concetto
riferirsi
nostre scuole
kindergarten “giardino d’infanzia”
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Più grande pedagogista
Pestalozzi
rivoluzionando
pensiero pedagogico
Educazione del cuore
fine
Apprendimento spirituale
Esperienza divino
Cura ultimi
Frobel
entra contatto
Pestalozzi
Primo studioso
proporre
Modello vita infantile
Suddivisa 3 fasi:
lattante
uomo fanciullo
adolescenza
Frobel
Educare bambino
gioco
attraverso
mediazione
relazione
linguaggio
incontro
partecipazione
Frobel
sottolinea
educare
non è istruire
far emergere
essenza
ciascuno
forza vitale
ogni bambino
suo spirito
sua essenza
sua qualità
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transizione crescita
famiglia
educatori
educatrici
stessa natura
sono
co-magistri
tutti implicati
processo
educativo
è evidente
suo romanticismo
noi
siamo natura
va intesa
accezione
energia
forza vitale
in azione
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Frobel
nostro potenziale
venire a galla
ha bisogno
habitat adeguato
lui identifica
scuola giardino
dove
infanzia
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maestre
devono agire
cooperazione
con famiglia
forze natura