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Modelos de Aprendizaje Constructivista - Coggle Diagram
Modelos de Aprendizaje Constructivista
Teoría del Aprendizaje de Piaget
Desarrollo Cognitivo
Se basa del pensamiento, estructura mental previa.
Esquemas Cognitivos
Base del pensamiento, estructura mental previa.
Procesos de Aprendizaje
Asimilación: Se incorpora nueva información sin modificar esquemas previos.
Acomodación: Se modifican esquemas previos para adaptarse a la nueva información.
Aprendizaje Significativo de Ausubel
Aprendizaje por Recepción vs Aprendizaje por Descubrimiento
Recepción: Se adquiere información porque es proporcionada.
Aprendizaje Mecánico vs Aprendizaje Significativo
Mecánico: Memorizar sin comprender. Significativo: Relacionar la nueva información con conocimientos previos.
Jerarquía del Aprendizaje
Representacional ---- Conceptual ----Proposicional.
Teoría Sociocultural de Vygotsky
Zona de Desarrollo Próximo (ZDP)
Espacio entre lo que un sujeto puede hacer solo y lo que puede lograr con ayuda.
Andamiaje: Apoyo temporal de docentes. familiares o compañeros para el aprendizaje. Aprendizaje como un proceso social la interacción con otros es clave para el desarrollo cognitivo.
Conexiones entre teorías
Tanto Piaget como Vygotsky consideran que el aprendizaje implica una transformación cognitiva.
Ausubel complementa ambas teorías al destacar la importancia del aprendizaje significativo en la construcción del conocimiento.
Vygotsky enfatiza el papel social del aprendizaje, mientras que Piaget se centra en el desarrollo individual.