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Elementos del diagnostico, ACTIVIDAD 10. Organizador gráfico lectura …

- - - - De apreciación
        
        De clasificación
        
        De prevención y pronóstico
        
        De corrección o modificación
        
        De intervención y toma de decisiones
        
        De reestructuración o reorganización
        
        De comprobación del progreso en los aprendizajes.
- - - - Analizar el contexto
        
        En el contexto educativo-escolar, ubicación del centro, aspectos organizativos, equipamiento del centro y de los recursos docentes.
      - prevención secundaria
        
        en el ámbito sanitario ha desarrollado su corpus de conocimiento a través de los estudios epidemiológicos.
        
        El diagnóstico precoz implica la identificación de un trastorno a partir de signos o síntomas leves y
        suele llevarse a cabo a través del estudio .
- - - - Diagnóstico en Educación
        
        incluye tanto actividades de assessment como de evaluation,
        
        el assessment
        
        oporciona una dimensión de estudio individual y per sonal
  - - - . Diagnóstico analítico
        
        Diagnóstico individual
        
        Diagnóstico grupal
        
        Diagnóstico preventivo
        
        . Diagnóstico correctivo
- - - - subfases de recogida de información
        
        Recogida de la información
        
        Dictamen de resultados
        
        Síntesis diagnóstica y posible intervención indirecta
        
        Toma de decisiones
        
        Contraste de hipótesis
- - - - el desarrollo social preauricular, el desarrollo social en la escuela, el desarrollo social de la formación profesional, en el trabajo, en la familia, entre los amigos, etc
    - - la escolar
      - vocacional
      - la
        profesional
        
        La familiar