Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Nguyên tắc giáo dục thể chất cho trẻ mầm non - Coggle Diagram
Nguyên tắc giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
NGUYÊN TẮC HỆ THỐNG
Ý nghĩa: Có kế hoạch, liên tục, phát triển theo lộ trình phù hợp.
Yếu tố quan trọng: Từ dễ đến khó, duy trì luyện tập đều đặn, kết hợp nhiều hoạt động khác nhau
Ví dụ: Dạy trẻ bò, đi, chạy, nhảy theo độ tuổi.
NGUYÊN TẮC TỰ GIÁC VÀ TÍCH CỰC
Ý nghĩa: Khuyến khích trẻ chủ động, hứng thú vận động
Ví dụ: Trò chơi kéo co, nhảy lò cò,
Yếu tố quan trọng: Môi trường, học và chơi.
NGUYÊN TẮC TRỰC QUAN
Yếu tố quan trọng:
Sử dụng tranh, ảnh, video, đồ dùng, biểu đồ, giáo cụ trực quan,..
Sử dụng lời nói có hình ảnh, giáo viên làm mẫu,......
Ví dụ: Sử dụng máy truyền âm, máy định hướng.
Giáo viên hướng dẫn động tác bật nhảy bằng video và giáo viên làm mẫu.
Ý nghĩa: Trẻ học qua quan sát, bắt trước, trải nghiệm.
NGUYÊN TẮC VỪA SỨC VÀ GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT
Xác định mức độ cá biệt hóa: Khả năng của trẻ, không gian, thời gian, độ khó khi phải vận động
Cá biệt hóa
Nắm vững kỹ năng, kỹ xảo và mức độ đạt được.
Xây dựng quá trình giáo dục thể chất.
Tính vừa sức
Thực hiện liên tục
Tính tuần tự
Sử dụng các phương tiện và các phương pháp chuyên môn.
Ví dụ: Trẻ 2 tuổi đi theo đường ngoằn nghèo, trẻ 3 tuổi đi theo quy định, chạy vòng tròn.
NGUYÊN TẮC PHÁT TRIỂN
Những điều kiện thực hiện nguyên tắc phát triển
Tăng dần các yêu cầu.
Tính tuần tự, thường xuyên.
Sự luân phiên hợp lý với nghỉ ngơi.
Ôn tập và nâng cao vận động.
Hình thức nâng cao
Hình thức tăng theo làn sóng.
Hình thức tăng theo đường thẳng.
Hình thức tăng theo bậc thang.
VD: Khi gặp rãnh nước trẻ vận dụng kỹ năng “bật xa”.
NGUYÊN TẮC ĐẢM BẢO AN TOÀN TRONG TẬP LUYỆN
Giúp trẻ tự tin
Kiểm tra sức khỏe định kỳ
Kiểm tra dụng cụ, trang phục
Đảm bảo thứ tự tiết học
MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC NGUYÊN TẮC
Nguyên tắc trực quan, vừa sức, giáo dục cá biệt. cần được phối hợp với nhau để đạt được mục đích đặt ra.
Chỉ trên cơ sở thống nhất các nguyên tắc mới đạt được hiệu quả cao nhất của từng nguyên tắc.
Nguyên tắc tự giác và tích cực tạo thành tiền đề chung để thực hiện các nguyên tắc khác.