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TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA
Afección relacionada con el desarrollo del cerebro que afecta la manera en la que una persona percibe y socializa con otras personas
Esto causa problemas en la interacción social y la comunicación
Comprende patrones de conducta restringidos y repetitivos
Comprende afecciones que anteriormente se consideraban independientes
El autismo
El síndrome de Asperger
El trastorno Desintegrativo Infantil
Y una forma no especificada de trastorno generalizado
Comienza en los primeros años de la infancia y, a la la larga, provoca problemas para desenvolverse en la sociedad
Los niños tienen cuatro veces más probabilidades de padecer un Trastorno del Espectro autista que las niñas
Los Dx de esta afección están aumentando y afecta a los niños de todas las razas y nacionalidades
Asistir al médico cuando no dice palabras simples a los 16 meses o antes
No dice frases de dos palabras a los 24 meses o antes
Algunos niños presentan signos en la primera infancia
Menor contacto visual
Falta de respuesta cuando los llaman por su nombre
Indiferencia ante las personas responsables del cuidado
Otros niños pueden desarrollarse normalmente durante los primeros meses o años de vida pero luego repentinamente
Se vuelven introvertidos
Agresivos
Pierden habilidades del lenguaje que habían adquirido
En general los signos se observan a los 2 años
Algunos niños presentan
Dificultades de aprendizaje
Signos de inteligencia inferiores
Problemas para comunicarse
Adaptarse a situaciones sociales
Puede ser difícil determinar la gravedad por la combinación única que presenta en cada niño.
Adultos y niños con trastorno del Espectro Autista
Comunicación e interacción social
Problemas con habilidades comunicativas
No responde a su nombre
Se resiste a los abrazos y caricias
Prefiere jugar solo
Se abstrae en su propio mundo
Carece de expresión facial
No suele hacer contacto visual
Desarrollo tardío del habla
No puede mantener e iniciar una conversación
Lenguaje
Habla con tono o ritmo anormal
Repite palabras o frases textuales, pero no comprende como usarlas
No parece entender preguntas o indicaciones simples
No expresa emociones ni sentimientos
Parece no ser consciente de los sentimientos de los demás
Patrones de Comportamiento
Realiza actividades que podrían causarle daño
Como morderse
Golpearse la cabeza
Realiza actividades que podrían causarle daño
Como balancearse
Girar
Aletear con las manos
Desarrolla rutinas o rituales específicos
Se altera con el mínimo cambio
Complicaciones
Los problemas con las interacciones sociales, la comunicación y la conducta
Problemas en la escuela y de aprendizaje
Problemas laborales
Incapacidad para vivir de forma independiente
Aislamiento social
Estrés en la familia
Victimización y ser objeto de intimidades
PREVENCIÓN
No se puede prevenir este trastorno
Hay opciones de tratamiento
El diagnóstico e intervención tempranos son lo más útil :
Pueden mejorar el desarrollo del lenguaje, las habilidades y la conducta
Cuando crecen pueden aprender a desempeñarse adecuadamente
