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Gerencia de Proyectos y EducaciÄn a Distancia. - Coggle Diagram
Gerencia de Proyectos y
EducaciÄn a Distancia.
¿Por qué Educación a Distancia?
Crecimiento de la EaD: Digitalización, globalización, flexibilidad y acceso ampliado.
Nuevos paradigmas: NTIC, entornos virtuales, e-learning, blended learning.
Ventajas/Inconvenientes: Reducción de costos, flexibilidad vs. infraestructura y capacitación.
Mercados innovadores: MOOCs, capacitación corporativa, especialización.
Instituciones y mega universidades: UNED, Open University, UOC, UNESCO, OCDE.
Diseño de EaD: Planificación, contenidos, tecnología, evaluación.
Implementación: Diagnóstico, selección de plataforma, formación.
Claves del éxito: Planificación, tecnología, retroalimentación.
Enseñanza y Aprendizaje en Campus Virtual
Proceso en campus virtual: Aprendizaje autónomo, foros, videoconferencias.
Modelos pedagógicos: Proyectos, competencias, aprendizaje adaptativo.
Formación de adultos: Autoaprendizaje, aplicabilidad laboral.
Competencias complejas: Pensamiento crítico, trabajo colaborativo.
Cooperación y colaboración: Wikis, proyectos grupales.
Métodos activos: Casos, simulaciones, resolución de problemas.
Desafíos: Autodisciplina, gestión del tiempo, aislamiento.
Diseño de Enseñanza y Materiales
Planificación: Diseño instruccional basado en objetivos.
Producción de materiales: Docentes, diseñadores, técnicos.
Contenidos digitales: Textos, videos, infografías, podcasts.
Módulos autoinstructivos: Materiales para autoaprendizaje.
Diseño instruccional: Modelo ADDIE (Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación, Evaluación).
Estrategias de aprendizaje: Organizadores previos, multimedia.
Evaluación de materiales: Calidad y pertinencia
El Profesor/Tutor
Nuevos roles: Facilitador, mentor, mediador del conocimiento.
Tutoría efectiva: Motivación y acompañamiento.
Formación del tutor: Competencias digitales y pedagógicas.
Herramientas de interacción: Zoom, Moodle, foros.
Coaching y mentoring: Acompañamiento personalizado.
del alumno: Estilos de aprendizaje, adaptabilidad.
Evaluación y Calidad
. Evaluación en EaD: Formativa y sumativa.
Instrumentos: Rúbrica, pruebas online, actividades interactivas.
Autoevaluación: Reflexión del propio aprendizaje.
Estándares de calidad: ISO, normativas internacionales.
Tecnología y Aprendizaje
Software educativo: LMS (Moodle, Blackboard, Canvas).
Plataformas: Características y funcionalidades.
Producción de contenido: Procesadores, multimedia, simulaciones.