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LITERATURA INFANTIL - Coggle Diagram

- - - - AMPLIAR REPERTÓRIO CULTURAL, DESENVOLVER COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO, LINGUAGEM ORAL E ESCRITA, VALORES, CRIATIVIDADE, SOCIALIZAÇÃO, ALFABETIZAÇÃO
- - - - REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES E PROJETOS
        
        CONSTANTE FORMAÇÃO
- - - - CARTILHAS, ABECEDÁRIOS E LIVROS DE CONDUTA
        
        TRANSFROMAÇÕES NO SÉC. XIX
        
        FANTASIA, IMAGINAÇÃO E LÚDICO
        
        SÉC. XX - ADVENTO DAS VANGUARDAS
        
        CRÍTICA SOCIAL, VALORIZAÇÃO DA DIVERSIDADE (IDEAIS PROGRESSISTAS)
        
        ÚLTIMAS DÉCADAS - INCLUSÃO, DIVERSIDADE CULTURAL, IGUALDADE DE GÊNERO, SUSTENTABILIDADE E CIDADANIA
- - - - LENDAS - EVENTOS E PERSONAGENS HISTÓRICOS, FANTÁSTICO E SOBTENATURAL, ORIGEM DAS COISAS
        
        POESIA - VERSOS, ESTROFES, MEMORIZÁVEL, DIMENSÃO VISUAL, ILUSTRAÇÕES
        
        CANTIGA - ESTRUTURA SIMPLES, REPETITIVA, MEMORIZÁVEL, ACOMPANHADA DE GESTOS
        
        LIVROS ILUSTRADOS - IMAGENS EM LUGAR CENTRAL, REFORÇA E COMPLEMENTA
        
        HISTÓRIAS EM QUADRINHOS - LINGUAGEM HÍBRIDA, LING. VISUAL EXPRESSIVA COM CARACTERÍSTICAS COM EFEITOS DE SENTIDO E EMOÇÃO
- - - - IMAGINAÇÃO E CRIATIVIADE
- - - - FORMAÇÃO DO SUJEITO LEITOR
        
        PROCESSO CONTÍNUO
        
        INTENCIONAL E SISTEMÁTICO
- - - - LINGUAGEM ELABORADA, CRIATIVA E POÉTICA
        
        ADEQUAÇÃO TEMÁTICA E LINGUÍSTICA DE ACORDO COM FAIXA ETÁRIA
        
        DIVERSIDADE DE GÊNEROS E REPRESENTAÇÕES
        
        ARTICULAÇÃO ENTRE TEXTO E IMAGEM
- - - - ATIVIDADES E PROJETOS LITERÁRIOS
        
        INTERDISCIPLINARIDADE