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casos y tipos de evaluación - Coggle Diagram
casos y tipos de evaluación
según el momento
evaluación final
características
El proceso de evaluación que se realiza al término de un periodo de aprendizaje. Su objetivo principal es medir el grado en que los estudiantes han alcanzado los objetivos de aprendizaje establecidos al principio del proceso educativo.
evaluación procesual
características
En la evaluación continua que se enfoca en el seguimiento y análisis del proceso de aprendizaje de los estudiantes a lo largo del tiempo, en lugar de centrarse únicamente en los resultados finales.
evaluación inicial
características
su principal característica es que esta evaluación se hace para evaluar los conocimientos que tiene el estudiante antes de iniciar un periodo escolar o un tema
según el propósito
evaluación formativa
Se realiza durante el proceso de aprendizaje, con el objetivo principal de mejorar y ajustar la enseñanza y el aprendizaje mientras este está en desarrollo y así el estudiante pueda ser orientado en dicho proceso
evaluación sumativa
esta evaluación generalmente se usa al final de un periodo de clase para medir el cumplimiento de los logros propuestos al iniciar periodo escolar
según la metodología
evaluación cuantitativa
Es el tipo de evaluación en el cual se utilizan datos numéricos para evaluar el desempeño del estudiante,
evaluación cualitativa
se observa el trabajo en clase del estudiante, mediante análisis de los procesos, actividades y el desempeño en general del estudiante durante su proceso de formación académica
según el rol de los actores
heteroevaluación
cuando la evaluación es realizada por un docente o un compañero con la finalidad de analizar el trabajo y desempeño del estudiante
coevaluación
es cuando el estudiante evalúa el desempeño de sus compañeros de clase.
auto evaluación
el mismo estudiante mide su desempeño y trabajo en clase y le da una valoración