Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Experiential Learning untuk Pembelajaran Sosial Emosional - Coggle Diagram
Experiential Learning
untuk
Pembelajaran Sosial Emosional
Konsep Dasar Experiential Learning dalam PSE
Fokus pada pengembangan keterampilan sosial dan emosional peserta didik.
Mengintegrasikan pengalaman nyata ke dalam strategi pembelajaran di kelas.
Pembelajaran berbasis pengalaman yang melibatkan refleksi dan praktik langsung.
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi
Experiential Learning
Lingkungan belajar
Peran sekolah dan kelas dalam membentuk pengalaman siswa.
Peran guru
Sebagai fasilitator dalam membimbing pengalaman belajar siswa.
Gaya belajar siswa
Kinestetik
Auditori
Visual
Penerapan dalam Pembelajaran di Sekolah
Proyek berbasis pengalaman
Menggunakan studi kasus, role play, dan simulasi.
Pendekatan reflektif
Siswa menulis jurnal refleksi untuk memahami emosi dan pembelajaran mereka.
Observasi dan pencatatan
Untuk memahami perilaku dan perkembangan sosial
Koneksi dengan Mata Kuliah PPG
Prinsip Pengajaran dan Asesmen 2
Menggunakan asesmen berbasis pengalaman dalam evaluasi siswa.
Design Thinking
Menciptakan strategi pembelajaran inovatif berbasis pengalaman.
Pemahaman Peserta Didik
Memahami bagaimana siswa merespons pengalaman belajar mereka.
Koneksi dengan Kehidupan Sehari-hari
Interaksi sosial
Bagaimana keterampilan sosial berkembang melalui pengalaman sehari-hari.
Pengelolaan emosi
Memahami dan mengontrol emosi dalam berbagai situasi.
Belajar dari pengalaman pribadi
Bagaimana individu belajar dari kegagalan dan keberhasilan.
Aksi Nyata dalam Implementasi
Menggunakan pencatatan observasi
Untuk menilai perkembangan sosial emosional siswa.
Evaluasi dan refleksi berkelanjutan
Memastikan metode experiential learning efektif diterapkan.
Membuat rencana intervensi
Untuk meningkatkan perilaku belajar siswa.