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INTERVENCIÓN CON FAMILIAS Y ATENCIÓN A MENORES EN RIESGO SOCIAL, Programas…

- - - - Programas Comunes de Atención a Familias
        
        Educación para familias vulnerables: Ayuda a superar dificultades sociales, orientación sobre ayudas disponibles.
      - 3.COORDINACIÓN ENTRE LA ESCUELA Y LAS FAMILIAS
        
        Responsabilidad compartida: La educación es tarea conjunta de familia y escuela.
        
        Rol activo de los padres: Deben estar involucrados en la educación y desarrollo de sus hijos.
        
        4.PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN LA ESCUELA
        
        Legislación educativa: Promueve la participación de familias, alumnado y profesorado.
        
        Consejo Escolar:
        
        Asociación de Familias de Alumnado (AFA):
        
        Experiencias Educativas Comunitarias
        
        5.COORDINACIÓN ENTRE LA ESCUELA Y LAS FAMILIAS EN SITUACIONES PARTICULARES
        
        Intervención en el periodo de adaptación:
        
        Comunicación intensiva entre centro y familia.
        
        Intervención con familias de alumnado NEAE
        
        Beneficios de la inclusión para todos.
        
        Intervención con familias recién llegadas
        
        Comunicación eficiente, mediación, traducción, y apoyo emocional.
        
        Prevención de Conductas Violentas:
        
        Papel de la familia en la prevención de la agresividad.
- - - - Efectos en los niños: Son los más vulnerables y los que más sufren las consecuencias.
    - - Composición Familiar: Monoparentales y numerosas, recursos limitados.
        
        Dinámica Familiar: Falta de habilidades parentales, maltrato, mala comunicación.
        
        Económicos y Laborales: Ingresos irregulares, estrés.
        
        Vivienda: Insalubre, hacinamiento, falta de suministros.
    - - Modelos centrados en la persona:
      - Modelos centrados en el contexto:
      - 3.VALORACIÓN DE LA SITUACIÓN FAMILIAR
        
        Objetivo: Evaluar el nivel de riesgo y las necesidades de la familia antes de intervenir.
        
        Fases:
        
        Recopilación de Información: usando herramientas cómo:
        
        Diagnóstico: Identificar áreas de mejora y recursos disponibles, y planificar la intervención adecuada.
        
        Análisis de Información: Analizar datos sociodemográficos, historia familiar, problemas, y redes sociales.
        
        Apgar Familiar: Evaluación del funcionamiento familiar.
        
        Mapa Familiar: Organización del espacio familiar.
        
        Ecomapa: Relaciones de la familia con su entorno y recursos disponibles.
        
        4.ACTUACIONES, PROGRAMAS Y RECURSOS DE INTERVENCIÓN Y APOYO FAMILIAR
        
        Tipos de Actuaciones:
        
        Programas y Recursos:
        
        5.LA EVALUACIÓN DE LA INTERVENCIÓN FAMILIAR
        
        Evaluación inicial: Análisis de causas y condiciones de la intervención.
        
        Evaluación del proceso: Evaluación continua para ajustar la intervención.
        
        Evaluación final: Medición de los resultados y ajustes necesarios para futuros procesos.