Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
6 PERINGKAT PERKEMBANGAN GURU KPM Tujuan: Bagi memastikan profesion…
6 PERINGKAT PERKEMBANGAN
GURU KPM
Tujuan: Bagi memastikan profesion guru sebagai profesion yang dinamik
1) PERINGKAT PERMULAAN - PELAKSANA
Jawatan: DG 41
Menjadi fasilitator pembelajaran murid di sekolah
Menghasilkan rancangan pengajaran yang berkesan
Membantu melaksanakan kajian tindakan
Merekod data murid bagi elemen pentaksiran
Membimbing murid mengamalkan pembelajaran kendiri
3) PERINGKAT KOMPETEN - PEMBIMBING & MENTOR
Jawatan: DG 48
Merangka panduan, arahan dan peraturan pelaksanaan pengajaran
Memantau dan menilai proses pengajaran agar objektif tercapai
Diberi tugas membimbing guru baharu
Menyediakan program pengajaran yang khusus mengikut keperluan murid
4) PERINGKAT PROFISIEN - PENERAJU PERUBAHAN
Jawatan: DG 48/52
Menilai hasil kajian dan penyeldikan melalui pelaksanaan inovasi
Menggunakan pelbagai kaedah dan strategi serta penilaian merentas kurikulum
Meneraju pemuafakatan strategik untuk kebaikan bersama
6) PERINGKAT BERWAWASAN - PEMIKIR HOLISTIK
Jawatan: DG 52/54
Merangka strategi atau idea baharu dalam pelaksanaan pengajaran
Menghasilkan inovasi dalam meningkatkan kualiti guru
Membimbing pelaksanaan kajian dan penyelidikan
Perunding cara model pembelajaran berdasarkan strategi pengajaran yang inovatif
2) PERINGKAT ASPIRASI - PENGGERAK
Jawatan: DG44
Membuat keputusan dalam pelaksanaan pengajaran
Mengamalkan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam kelas)
Melaksanakan penyelidikan / kajian
Mengaplikasikan pemahaman kepelbagaian pembelajaran murid
Menilai dan memantau pencapaian murid
5) PERINGKAT STRATEGIS - PEMIKIR STRATEGIK
Jawatan: DG 48 Ke Atas
Menyumbang idea dan kepakaran dalam menggubal kurikulum dan dasar pelaksanaan kurikulum
Merangka strategi dan idea baharu dalam pelaksanaan pengajaran+
Membimbing pelaksanaan kajian dan penyelidikan bagi memenuhi keperluan semasa pendidikan
Mereka bentuk strategi penilaian merentas kurikulum yang berkesan