Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Flipped Classroom, Exemplu Popa Gabriela -exemplu de activitati-, Exemplu…
-
-
-
-
Ovidiu Moraru
„Flipped classroom presupune inversarea procesului tradițional de predare: explicarea lecției în clasă și rezolvarea de exerciții acasă. Elevii nu primesc exerciții ca temă. Au doar de parcurs un material scurt despre noua lecție/ noul subiect. Materialul propus pentru a fi studiat acasă este, practic, noua lecție și se recomandă a fi conceput tot de către profesorul de la clasă. Dacă acest lucru nu este posibil, materialul trebuie să fie ales de profesor, pentru ca informațiile să fie corecte. De asemenea, se recomandă ca acest material de studiu să fie oferit în mai multe forme, pentru a putea fi înțeles de elevii cu diferite stiluri de învățare: vizual, auditiv, kinestezic – de exemplu, le putem oferi un material de citit (cu multe fotografii) dar și un material video cu explicațiile necesare noilor concepte/ subiecte. Materialele ar trebui postate într-un singur loc (pe Google Classroom, de exemplu), astfel încât elevii să aibă acces la ele oricând și să aibă, practic, toate lecțiile din anul școlar, în ordinea corectă. Acest lucru este important pentru că, astfel, ei pot relua lecții la care au absentat (pentru că au fost bolnavi sau pentru că lucrează), pot recapitula toată materia necesară înaintea evaluărilor și au ordinea corectă a lecțiilor”
(https://iteach.ro/experientedidactice/flipped-classroom-studiu
-
- Reading Assignments: Provide students with articles, dialogues, or short stories that incorporate idiomatic expressions. Encourage them to identify and reflect on the phrases used in context.
- Use online platforms to create quizzes that test students' understanding of the expressions and idioms before they come to class.
