Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ปัญหาการออกเสียงในภาษาไทย, นางสาวกชพรรณ รณวิชาญ 661121315, image, image,…
ปัญหาการออกเสียงในภาษาไทย
ปัญหาการออกเสียงพยัญชนะ
พยัญชนะต้นเดี่ยว:
ออกเสียง /r/ เป็น /l/
พยัญชนะต้นควบ:
ออกเสียง /phr/ เป็น /p/
ออกเสียง /khl/ เป็น /l/
ออกเสียง /kw/ เป็น /khw/
ออกเสียง /phl/ เป็น /p/
พยัญชนะท้าย:
ออกเสียง /-/ เป็น /-n/
ออกเสียง /-n/ เป็น /-/
ออกเสียง /s/ เป็น /ch/
ออกเสียง /k/ เป็น /t/
ออกเสียง /t/ เป็น /k/
ไม่ออกเสียง /-/
ไม่ออกเสียง /-n/
การเพิ่มเสียง /-n/
ไม่ออกเสียง /-j/
เพิ่มเสียง /-/
ออกเสียง /-k/ เป็น /-t/
ปัญหาการออกเสียงสระ
สระเดี่ยว:
ออกเสียง /a:/ เป็น /a/
ออกเสียง /ɛ:/ เป็น /a:/
ไม่ออกเสียง /a/
ออกเสียง /ɔ:/ เป็น /e:/
สระประสม:
ออกเสียง /ua:/ เป็น /o:/
ออกเสียง /ia:/ เป็น /e:/
ออกเสียง /ɯa:/ เป็น /ɯ:/
ออกเสียง /wa:/ เป็น /e:/
ออกเสียง /wa:/ เป็น /ɔ:/
ออกเสียง /ia:/ เป็น /i:/
ปัญหาการออกเสียงวรรณยุกต์
การออกเสียง [a] เป็น เสียงสามัญ
การออกเสียง เสียงสามัญ เป็น [a]
การออกเสียง [à] เป็น [â]
การออกเสียง เสียงสามัญ เป็น [à]
การออกเสียง เสียงสามัญ เป็น [á]
การออกเสียง [á] เป็น [à]
ปัญหาการอ่านผิด
การเพิ่มเสียง เช่น เพิ่ม “เพชร” หลัง “กำแพง” ในข้อความที่ว่า “งานกินก๋วยเตี๋ยวเที่ยวเมืองกำแพง”
การแทนที่เสียง จาก “แดนดิน” เป็น “ดินแดน”
การอ่านผิดเป็นคำอื่น เช่น “เปรอะ” อ่านเป็น “เปร-อะ” (การแยกพยางค์ผิด)
ปัญหาด้านอื่น ๆ ที่เป็นผลกระทบจากการที่ผู้เรียนออกเสียงภาษาไทยไม่ชัดเจน
ผู้เรียนไม่กล้าอ่านออกเสียงบางเสียงที่มีปัญหา
ผู้เรียนจะหยุด ก้มหน้าไม่อ่านต่อ
บางคนออกเสียงที่มีปัญหาให้เบา
บางคนเลือกที่จะเลี่ยงด้วยการ “กลบเกลื่อน” พยายามออกเสียงอย่างรวดเร็ว
ปัญหาเหล่านี้ส่งผลเสียต่อบุคลิกภาพ และก่อให้เกิด “ปัญหาด้านการอ่าน” และ “ปัญหาด้านการเขียน” ตามมา
นางสาวกชพรรณ รณวิชาญ 661121315
