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Noción de "Situación problemática" - Coggle Diagram
Noción de "Situación problemática"
Contexto y Antecedentes
Contexto: Procesos sociales, políticos, económicos y culturales en los que se inserta la situación.
Antecedentes: Historia, normativas, proyectos o actividades previas relacionadas con la situación.
Proceso de Identificación de una Situación Problemática
Detección: Percibir la situación como insatisfactoria.
Familiarización: Comprender el contexto, antecedentes y agentes involucrados.
Descripción: Detallar la situación, incluyendo su contexto y antecedentes.
Formulación de preguntas: Plantear preguntas científicas que guíen la investigación.
Componentes de una Situación Problemática
Axiológico: Valores que hacen que la situación sea percibida como insatisfactoria.
Ontológico: Hechos, sucesos o procesos que existen independientemente de ser pensados.
Mental: Percepción y representación de la situación por parte del sujeto.
Lingüístico: Forma en que se expresa y describe la situación.
Lógico: Coherencia en la descripción de la situación.
Definición de Situación Problemática
Concepto: Situación, suceso o proceso que resulta insatisfactorio para alguien y requiere del conocimiento científico para abordarlo o solucionarlo.
Características:
Puede darse en la vida cotidiana o en el ámbito teórico.
Implica una desnaturalización de la realidad (interrupción de rutinas).
Requiere intervención inmediata o diferida.
Tipos de Situaciones Problemáticas
En la vida cotidiana:
Ejemplo: Un alumno lastima a otro en el recreo.
Ejemplo: Docentes detectan bajo rendimiento en lectoescritura.
En el ámbito teórico:
Ejemplo: Desajustes entre conceptos o teorías.
Ejemplo: Insuficiencias en la normativa jurídica.
Relación con la Investigación Científica
Investigación como solución:
Cuando el conocimiento disponible no es suficiente.
Se requiere producción de nuevo conocimiento científico.
Investigación-acción: Modalidad que combina la producción de conocimiento con la intervención práctica.
Intervención en Situaciones Problemáticas
Acción vs. Conocimiento:
Acción: Modificación directa de la situación.
Conocimiento: Aporte científico para comprender o solucionar la situación.
Roles:
Científico: Produce conocimiento.
Político: Interviene en la realidad.