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Formulación de la hipótesis - Coggle Diagram
Formulación de la hipótesis
Características de la hipótesis
La palabra hipótesis es de origen griego (poner abajo)
Semejante a la acepción del término latín "suppositio"
Semejante a la acepción del término castellano "suposición"
Afirmación razonada objetivamente sobre la propiedad de algún fenómeno o sobre alguna relación funcional entre variables (eventos(
Hipótesis científicas
Ciencias fácticas
Ciencias empíricas
Cuyos objetos de investigación son fenómenos del universo real, ya sean de la naturaleza, ya sean de la sociedad.
Hipótesis de la ciencia empírica
Proposición aplicable a un determinado aspecto del universo natural o social
Hipótesis matemática o lógica
Proposición sobre las relaciones entre entidades abstractas o mentales
Ejemplo: Números o símbolos lógicos o sus implicaciones
Demostración de la falsedad o veracidad de ambas tipos de hipótesis es diferente
Ciencia empírica
La hipótesis se considera comprobada cuando los datos arrojados durante su contrastación confirman (con un determinado margen de error ) la predicción lógica
Hipótesis de primer grado
La presencia o ausencia de un fenómeno o de una propiedad de este fenómeno
Hipótesis funcionales
Un determinado tipo de relación entre las variables del fenómeno de investigación
En las ciencias formales, la prueba de la hipótesis no se puede realizar sometiéndolas a la contrastación con la realidad mediante el experimento, la encuebta, la observación o la documentación, por el simple hecho , de que no se refieren al universo real.
La prueba de verdad en una hipótesis formal se reduce, en consecuencia , a su consistencia frente al sistema abstracto (lógico o matemático) al que pertenece
Si p, entonces q, p y q son proposiciones cualesquieras
Primera componente (p) la hipótesis
Segunda componente (q) la tesis
Hipótesis: Composición condicional entera, es decir, si p, entonces q.
Formulación de la suposición o hipótesis de la ciencia empírica (Respetar ciertos estándares característicos establecidos por la ciencia moderna.
La hipótesis no debe contener palabras ambiguas o no definidas.
Ejemplo: Si se realiza una hipótesis sobre el aborto, debe de quedar claro, si el concepto se refiere al aborto natural, al inducido o a ambos.
Cuando la hipótesis contiene términos generales o abstractos, deben ser operacionalizables. esto quiere decir, que tienen que tener referentes o correspondencias empíricas (hechos, objetos, fenómenos reales9 que permiatn someterlos a contrastación.
Ejemplo: En la hipótesis: La crisis económica de 1995 ha aumentado el número de suicidios en el país N, no queda claro lo que significa crisis económica en la práctica.
Componentes reales
La tasa de desempleo
la tasa de inflación
La devaluación de la moneda
El déficit del presupuesto federal, etc.
Términos abstractos, que no tienen referente empírico, no pueden formar parte de la hipótesis, porque la vuelven incontrastable.
Ejemplo: La conjetura: Dios me dio9 lo que tengo, es inaceptable científicamente , porque el término Dios no puede ser contrastado de maneras empírica.
la hipótesis no debe contener términos valorativos, dado que estos no son comprobables objetivamente.
Ejemplo: la catedral de Colonia es más bella que la pirámide de Gizeh, es un enunciado que no se puede verificar de manera intersubjetiva, dado que ambas obras cumplen con los cánones de la estética, resultando de la valorización, por ende, una decisión subjetiva.
Cuando sea posible, debe formularse la hipótesis en términos cuantitativos, dado que su valor informativo es mayor que el de formulaciones cualitativas.
Ejemplo: En lugar de decir: La clase medial aalta no fue muy afectada por la devaluación del dólar en un 5 por ciento, habría que formular: La clase social que tiene un ingreso de 30 a 40 mil d{olares anuales, sufrió una reducción de su poedr adquisitivo en un 8 por ciento de la devaluación del dóalr en un 5 por ciento.
La forma sintáctica de la hipótesis debe ser la de una proposición simple- en el caso de la hipótesis de contrastación (primer grado)- o compuesta, en las hipóteis funcionales de segundo y tercer grado.
En ningún caso puede tener la forma de interrogante, prescripcuión o deseo.
La hipótesis causal o estadística debe constar de sólo dios variables, dado que de otra forma se dificulta medir la relación entre las variables.
Entre la independiente (causa) y la dependiente (efecto).
Ejemplo: Las hipótesis: La inflación produce desempleo, pobreza y criminalidad, tiene una variable independiente (inflación) y tres variables dependientes.
En este caso conviene realizar tres hipótesis: H1. La inflación produce desempleo, H2. la inflación produce pobreza y H3. La inflación produce criminalidad.
La hipótesis debe excluir tautologías
Por proposiciones tautológicas se entienden enunciados o argumentos circulares que no proporcionan información sobre la realidad, porque el sujeto es idéntico total o parcialmente al predicado.
La hipótesis debe evitar el uso de disyunciones, porque reducen su valor informativo.
Las disyunciones aparecen en proposiciones compuestas del tipo p ó q, donde p y q son proposiciones
cualesquiera.
Una hipótesis debe estar basada en el conocimiento científico ya comprobado y no contradecirlo.
La hipótesis debe, por ende, ser doblemente pertitente
En su referencia al fenómeno real de investigación
En el apoyo teórico que la sostiene
La hipótesis debe referirse de manera preferente a aspectos de la realidad que no han sido investigados aún, dado que la finalidad básica del quehacer científico es la producción de nuevos conocimientos.
Una característica de la hipótesis científica es su fiabilidad
Las hipótesis comprobadas pueden irse perfeccionando en el tiempo, o sea, que son perfectibles.
Hipótesis de constatación de primer grado
Es una proposición científica(un enunciado) que con fundamento en el conocimiento científico trata de establecer(constatar) la presencia o ausencia de un fenómeno o de una propiedad(de una característica) de un fenómeno
A este fenómeno o característica lo llamamos metodológicamente variable contrastable.
Hipótesis de relación causal (segundo grado)
Conjetura científica(un enunciado) que, confundamento en el conocimiento científico , trata de explicae una relación de dependencia causal entre dos o más variables del objeto de investigación.
De las dos variables de la hipótesis, una se denomina variable independiente y la otra variable dependiente.
La variable independiente es la que entendemos como la causa del fenómeno.
La variable dependiente es el efecto( la consecuencia).
Diferencias principales entre la causa y el efecto
la causa antecede al efecto en el tiempo
produce, efectivamente, el efecto.
Este tipo debe de hipótesis debe tener la forms lógicade. Si x...., entonces y...; es decir , ser una proposición condicional, en la que la causa o variable independiente aparece después del "sí" y el efecto o variable depende después del "entonces".
Hipótesis de relación estadística
La hipótesis de relación estadística o asociación (tercer grado) es una conjetura científica (un enunciado) que, con fundamento en el conocimiento científico, trata de explicar una relación de dependencia estadística ( o correlación) entre dos o más variables del objeto de investigación.
La diferencia fundamental con la hipótesis causal es que la variable independiente y dependiente pueden invertir su lugar, lo que no es posible en la hipótesis causal.
Ejemplo: A mayor nivel educativo, mayor ingreso. Inversión: A mayor ingreso, mayor nivel educativo.