Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
POSTAVENÍ ŠKOLNÍHO DĚJEPISU V HISTORICKÉ KULTUŘE - Coggle Diagram
POSTAVENÍ ŠKOLNÍHO DĚJEPISU V HISTORICKÉ KULTUŘE
Zdeněk Beneš (1952)
Historik a didaktik dějepisu
školní dějepis = vyučovací předmět (organizační jednotka školního vzdělávání definována dokumenty řídícími výuku)
školní dějepis =
= vyučovací předmět
vymezena 2 hodinami/týden
nižší dotace než přírodovědné předměty
se změnou režimu se mění hodinová dotace dějepisu
patří mezi sociálně-humanitní předměty (případně společenskovědní)
= součást historické kultury (historické myšlení, včetně historického vědeckého poznání)
Výzva z Blois 2005-2009
historie nesmí poslouchat politickou orientaci příslušné vládní garnituře
nesmí se psát na objednávku
Orgánům politické moci nepřísluší určovat, co je historická pravda
Konceptualizace školní historické edukace
efektivita je větší, čím jsou větší znalosti bližší zkušenostnímu osobnímu i sociálnímu světu žáka
předmětem dějepisu = to co se událo, jak na nás působí dnes, a jak může působit v budoucnosti
operativní minulost = historie vztahující se k aktuálním potřebám
snaha propojovat znalosti a dovednosti získané v jednotlivých předmětech
antikvární historie
faktograficky orientovaná historie