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Les pratiques de classe en langage oral : Pilotage pédagogique du…
Les pratiques de classe en langage oral : Pilotage pédagogique du directeur d'école
1 : IMPULSER
Point nouveaux programmes
Présentation ds résultats de l'observatoire (école + circo)
présentation des évaluations nationales
Auto-diagnostique (points forts, points faibles, identification des causes)
Identification des enjeux (exemple richesse du lexique prédicteur de la réussite scolaire)
définir une problématique
pilotage des réunion de directeurs
lien avec le projet d'école
lien avec les préconisations des évaluations externes
EVALUER
bilan sur les ressources utilisées
fiche action pour le proet d'école
résultats évaluations nationales de l'année suivante
observatoire GS N+1
communication et messages clairs dans l'école
ANIMER
partage des pratiques et des outils
modalités et fréquence d'enseignement
mise à disposition de ressources ( digipad, vidéos...)
co-construction de séances et d'outils
visites croisées avec grille d'observation commune
construction de progressions communes
refonte du carnet de suivi des apprentissages
travailler la thématique par niveau
appui sur le RASED et atelier langage
développement des CPS
organisation de journées à thème (carnaval, journée olympique, non au harcèlement...)
organiser des espaces à scenarii