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teorias de instituciones educativas contemporaneas - Coggle Diagram
teorias de instituciones educativas contemporaneas
pedagogia
es un conjunto de saberes que se ocupan de la educación como fenómeno
típicamente social y específicamente humano.
concepto de educacion
es un proceso permanente e integral de interacción mediante el cual hay un aprendizaje
individual y grupal.
formal
aprendizaje ofrecido normalmente por un centro de educación o formación,
con carácter estructurado (según objetivos didácticos, duración o soporte) y que concluye con una
certificación.
no formal
aprendizaje que no es ofrecido por un centro de educación o formación y
normalmente no conduce a una certificación.
informal
aprendizaje que se obtiene en las actividades de la vida cotidiana relacionadas
con el trabajo, la familia o el ocio.
pedagogia y ciencias de la educación
tratan todas las cuestiones del desarrollo y la
instrucción de cada persona individual para que pueda desplegar una vida autónoma y responsable
en la sociedad y la comunidad.
principales agentes educativos
son la familia y la escuela, aunque, en definitiva, la responsabilidad educativa recae sobre el
conjunto de la sociedad y es un proceso ininterrumpido que se prolonga a lo largo de la vida de
las personas, teniendo en cada etapa características propias y actores diferentes.
sistema escolar
fundamento
El sistema Educativo se fundamenta en finalidades, organización y estructura propias para
desarrollar el
sistema escolar panameño
Fomento de la democratización de los servicios educativos.
Atención prioritaria al mejoramiento de la calidad de la educación.
Búsqueda de una planificación y gestión moderna, descentralizada y eficiente.
Ampliación de la participación de la familia y la comunidad en la educación.